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在整本书阅读中，学生会更加明确书籍中的语言运用技巧和方法，形成强烈的语言感悟能力，不断深化自己对语言文字的理解；再次，有利于锻炼学生的思维能力，使学生能够以整体性原则和大局观念看待语文阅读文本，并延续整本书文本中蕴含的逻辑思维进行
“整本书阅读”背景下的“名著导读”教学研究——以“部编本”初中语文教材为例.pdf,“整本书阅读”背景下的 “名著导读”教学研究 ——以“部编本”初中语文教材为例 摘要：2011 年版《义务教育语文课程标准》明确提出 “培养学生广泛的阅读 兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
整本书阅读从古至今一直是我国语文教学的重头戏,当今整本书阅读更是语文教学的趋势和要求,从古代读经讲经到近代叶圣陶等教育名家提出的整本书阅读的思想再到2017版《高中语文课程标准》的颁布,都已经彰显出整本书阅读的重要地位。. 尤其,2017版《高中 ...
摘 要： 怎样培育学生的语文核心素养，借助整本书阅读切实提升语文阅读能力与实践能力，基于语文核心素养进行整本书阅读活动， 让学生具备多维阅读能力，是每位语文教师需要深度探究的关键课题。 小学语文课程是基础学科，经过整本书阅读活动的开展，切实 提升学生的语文阅读能力和实践 ...
摘要 整本书阅读是学生在语文课程的学习中，运用个性化的阅读方法、围绕整部经典作品展开的，与作者、文本、教师、同伴对话的过程。 它能够有效整合语文课程内容，推动语文课程的深层变革在当前的课程情境中推行整本书阅读会面临诸多挑战，这些挑战涉及教材、教学和评价三个方面，
这些年没少给大宝买书，有的爱看，有的不爱看，今天就给大家良心盘点一下那些适合小学生阅读的课外书。. 1、《科幻世界少年版》. 这本《科幻世界少年版》就很不错，适合8-12岁的少儿阅读，内容十分丰富，整本杂志印刷非常不错，全彩印刷，没有任何异味 ...
《西游记》整本书阅读,整本书阅读,整本书阅读教学设计,整本书阅读的方法指导,班庄小学 整本书阅读,整本书阅读策略,整本书阅读的意义,整本书阅读的困惑,整本书阅读手抄报,整本书的阅读
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在高中语文阅读教学的过程中，采用整本书阅读教学方式需要为学生选择合适的文本内容
【摘要】：纵观我国语文教育史,“整本书阅读”的思想由来已久,但在实际教学中仍面临诸多的困境。随着2017年新课程改革的推进,“语文核心素养”和“学习任务群”日渐成为研究热点。思考以“语文核心素养”为理论依据,以“学习任务群”为教学形式来实现“整本书阅读与研讨”教学情境的优化 ...
而整本书阅读在教学过程中的最终目的，就是提升学生的语文核心素养，让学生掌握更好的阅读方法，能够深入的学习书中知识。. 3.核心素养视角下初中语文整本书阅读的开展策略. 3.1选择合适的读物. 在整本书阅读进行的过程中，教师要注意选择合适的读物 ...
在整本书阅读中，学生会更加明确书籍中的语言运用技巧和方法，形成强烈的语言感悟能力，不断深化自己对语言文字的理解；再次，有利于锻炼学生的思维能力，使学生能够以整体性原则和大局观念看待语文阅读文本，并延续整本书文本中蕴含的逻辑思维进行
“整本书阅读”背景下的“名著导读”教学研究——以“部编本”初中语文教材为例.pdf,“整本书阅读”背景下的 “名著导读”教学研究 ——以“部编本”初中语文教材为例 摘要：2011 年版《义务教育语文课程标准》明确提出 “培养学生广泛的阅读 兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
整本书阅读从古至今一直是我国语文教学的重头戏,当今整本书阅读更是语文教学的趋势和要求,从古代读经讲经到近代叶圣陶等教育名家提出的整本书阅读的思想再到2017版《高中语文课程标准》的颁布,都已经彰显出整本书阅读的重要地位。. 尤其,2017版《高中 ...
摘 要： 怎样培育学生的语文核心素养，借助整本书阅读切实提升语文阅读能力与实践能力，基于语文核心素养进行整本书阅读活动， 让学生具备多维阅读能力，是每位语文教师需要深度探究的关键课题。 小学语文课程是基础学科，经过整本书阅读活动的开展，切实 提升学生的语文阅读能力和实践 ...
摘要 整本书阅读是学生在语文课程的学习中，运用个性化的阅读方法、围绕整部经典作品展开的，与作者、文本、教师、同伴对话的过程。 它能够有效整合语文课程内容，推动语文课程的深层变革在当前的课程情境中推行整本书阅读会面临诸多挑战，这些挑战涉及教材、教学和评价三个方面，
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【摘要】：纵观我国语文教育史,“整本书阅读”的思想由来已久,但在实际教学中仍面临诸多的困境。随着2017年新课程改革的推进,“语文核心素养”和“学习任务群”日渐成为研究热点。思考以“语文核心素养”为理论依据,以“学习任务群”为教学形式来实现“整本书阅读与研讨”教学情境的优化 ...
而整本书阅读在教学过程中的最终目的，就是提升学生的语文核心素养，让学生掌握更好的阅读方法，能够深入的学习书中知识。. 3.核心素养视角下初中语文整本书阅读的开展策略. 3.1选择合适的读物. 在整本书阅读进行的过程中，教师要注意选择合适的读物 ...
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