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6、在公开期刊发表专业论文 5 篇，其中有 2 篇在核心期刊上发表。 7、承担公修课、实验课、自然科学类基础课、专业基础课的教师获校级优秀教学成果、教学竞赛三等奖 2 项，并在公开期刊发表专业论文 3 篇，其中有 2 篇在核心期刊上发表。
3.近4年内，人文社科类发表二级核心期刊学术论文2篇（其中，至少1篇为一级核心期刊学术论文；若与博士毕业论文相关，1篇可以为导师一作本人二 ...
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定和2021年2月22日发布《2021年宁波大学科学技术学院公开招聘高层次人才（教师）公告》，经研究，宁波大学科学技术学院决定对公告内容进行调整。
以第一作者（导师第一作者，本人第二作者也可）或通讯作者，发表至少 1 篇与英语相关的北大核心期刊论文。 （三）招聘硕士学位高级职称英语教师条件 1. 学历条件 已取得硕士毕业证和学位证，起始学历为全日制普通高等学校本科（不含独立学院）。 2.
2.发表一级核心以上期刊学术论文5篇（其中权威期刊学术论文不少于2篇），或顶级期刊学术论文2篇。 人文社科类： 1.主持国家级项目（不含青年基金项目）1项；或获得省部级教学科研成果奖（政府奖）三等奖以上1项；或获得50万元以上到账经费的横向项目1项；或成果转让经费累计达150万以上。
核心期刊目录按专业分类，不同类别期刊数量不同，但期刊数量有限，大概涵盖2000种期刊。 但对于具体专业来说，对口的期刊数量更少。 以数学为例，数学类核心期刊16种，综合类学报123种，其他可投期刊很少。
2.发表CSSCI论文4篇，其中一级核心期刊学术论文不少于2篇（国内一级出版社出版的学术专著可以代替一级核心期刊学术论文）。学术骨干C 自然科学类：具有博士学位，且具有副高级及以上专业技术职务；或具有博士后经历。年龄一般不超过40周岁。
招聘单位：山西农业大学城乡建设学院2020年教师招聘计划招聘岗位：学科学历要求学术水平及研究方向专业及教育背景要求G0705地理学博士发表核心期刊论文2篇及以上人文地理方向优先H0801力学博士发表EI或SCI论文1篇及以上；工程力学方向优先 ...
以第一作者（导师第一作者，本人第二作者也可）或通讯作者，发表至少1篇与英语相关的北大核心期刊论文。 （三）招聘硕士学位高级职称英语教师条件 1. 学历条件 已取得硕士毕业证和学位证，起始学历为全日制普通高等学校本科（不含独立学院）。 2.
6、在公开期刊发表专业论文 5 篇，其中有 2 篇在核心期刊上发表。 7、承担公修课、实验课、自然科学类基础课、专业基础课的教师获校级优秀教学成果、教学竞赛三等奖 2 项，并在公开期刊发表专业论文 3 篇，其中有 2 篇在核心期刊上发表。
3.近4年内，人文社科类发表二级核心期刊学术论文2篇（其中，至少1篇为一级核心期刊学术论文；若与博士毕业论文相关，1篇可以为导师一作本人二 ...
根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定和2021年2月22日发布《2021年宁波大学科学技术学院公开招聘高层次人才（教师）公告》，经研究，宁波大学科学技术学院决定对公告内容进行调整。
以第一作者（导师第一作者，本人第二作者也可）或通讯作者，发表至少 1 篇与英语相关的北大核心期刊论文。 （三）招聘硕士学位高级职称英语教师条件 1. 学历条件 已取得硕士毕业证和学位证，起始学历为全日制普通高等学校本科（不含独立学院）。 2.
2.发表一级核心以上期刊学术论文5篇（其中权威期刊学术论文不少于2篇），或顶级期刊学术论文2篇。 人文社科类： 1.主持国家级项目（不含青年基金项目）1项；或获得省部级教学科研成果奖（政府奖）三等奖以上1项；或获得50万元以上到账经费的横向项目1项；或成果转让经费累计达150万以上。
核心期刊目录按专业分类，不同类别期刊数量不同，但期刊数量有限，大概涵盖2000种期刊。 但对于具体专业来说，对口的期刊数量更少。 以数学为例，数学类核心期刊16种，综合类学报123种，其他可投期刊很少。
2.发表CSSCI论文4篇，其中一级核心期刊学术论文不少于2篇（国内一级出版社出版的学术专著可以代替一级核心期刊学术论文）。学术骨干C 自然科学类：具有博士学位，且具有副高级及以上专业技术职务；或具有博士后经历。年龄一般不超过40周岁。
招聘单位：山西农业大学城乡建设学院2020年教师招聘计划招聘岗位：学科学历要求学术水平及研究方向专业及教育背景要求G0705地理学博士发表核心期刊论文2篇及以上人文地理方向优先H0801力学博士发表EI或SCI论文1篇及以上；工程力学方向优先 ...
以第一作者（导师第一作者，本人第二作者也可）或通讯作者，发表至少1篇与英语相关的北大核心期刊论文。 （三）招聘硕士学位高级职称英语教师条件 1. 学历条件 已取得硕士毕业证和学位证，起始学历为全日制普通高等学校本科（不含独立学院）。 2.
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