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中国科学技术协会主管中国化学会 北京师范大学主办全国中文核心期刊美国化学文摘(CA)收录源期刊 化学教育改革与教师发展论坛暨第三届《化学教育》读者、作者、编者学术交流会 会 议 日 程 20...
通过对6位化学专家型教师2个月的课堂观察与访谈,发现专家型教师的学科教学知识具有如下特征:一是对学科教学知识内容的认识与理解突显对教学内容意义的追寻,超越了知识层面的理解;二是对学生学习特征的认识与理解内容丰富,主要体现为对学生学习 ...
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