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文/余映潮 做热爱语文教学的好老师，一定要懂语文教学。什么叫做懂得了语文教学？懂得语文教学的基本要求有哪些？以阅读教学为例，笔者认为，如下五点至关重要。 第一，要懂确保语文教学质量的最重要的前提是教师…
余映潮 ， 著名语文特级教师。. 全国中语会学术委员会副主任，全国中语会名师教研中心主任。. 教育部“国培计划”首批培训专家之一。. 湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。. 知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家，创建了全新的“板块式、主问题 ...
余映潮作为当代最著名的语文教学名师,用其毕生心血投身语文教学实践,以其多年的教学实践经验为基础结合广大语文教师的长期深入研究,创造性地提出了“板块式”教学理念,通过灵活的运用几个“板块”之间的组合,调控学生的课堂活动,锻炼学生的学习能力 ...
余映潮老师小学语文教学研究成果斐然 作者：李文 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2016/9/1 8:01:06 余映潮老师小学语文教学研究成果斐然 李文 2016 0730 现在年已7旬的余映潮老师，10年前，在60岁过了的时候开始了他的小学语文教学实践与研究。
余映潮老师的教学特色.ppt,全国中语会专家余映潮老师 立意高远的教研工作 特色鲜明的论文写作 技艺精湛的课堂教学 著名语文特级教师，全国中语会学术委员会副主任，湖北省荆州市教科院原中学语文教研员，多家国家级中学语文专业杂志的封面人物。
余映潮阅读教学中的“主问题”设计研究-“主问题”设计是一种创新的提问形式,它在阅读教学中能产生“一问抵多问”的艺术效果。本文运用文献研究、案例分析、文本分析等方法,首先客观地分析了“主问题”设计提出的背景,指出当前阅读 …
余映潮课堂教学艺术研究. 黄艳婷. 【摘要】： 经过多年语文课堂教学经验的积累与探索,余映潮在课堂教学结构构建、教学内容选择、教学问题设计和教学语言锤炼方面,都形成了独特的课堂教学艺术。. 从教学组织结构方面来看,他特别重视课堂教学的导入,其中 ...
余映潮教学实录汇集. 听课余映潮（三）《马说》课堂实录 来源：初中语文时间：2012/2/8 阅读次数： 《马说》课堂实录 出心裁读课文。. 师：这节课学习《马说》。. 《马说》的学习要求是四个字：（大屏幕显示）“诵读，积累”。. 我想先请同学们把课文读给 ...
文/余映潮 做热爱语文教学的好老师，一定要懂语文教学。什么叫做懂得了语文教学？懂得语文教学的基本要求有哪些？以阅读教学为例，笔者认为，如下五点至关重要。 第一，要懂确保语文教学质量的最重要的前提是教师…
余映潮 ， 著名语文特级教师。. 全国中语会学术委员会副主任，全国中语会名师教研中心主任。. 教育部“国培计划”首批培训专家之一。. 湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。. 知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家，创建了全新的“板块式、主问题 ...
余映潮作为当代最著名的语文教学名师,用其毕生心血投身语文教学实践,以其多年的教学实践经验为基础结合广大语文教师的长期深入研究,创造性地提出了“板块式”教学理念,通过灵活的运用几个“板块”之间的组合,调控学生的课堂活动,锻炼学生的学习能力 ...
余映潮老师小学语文教学研究成果斐然 作者：李文 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2016/9/1 8:01:06 余映潮老师小学语文教学研究成果斐然 李文 2016 0730 现在年已7旬的余映潮老师，10年前，在60岁过了的时候开始了他的小学语文教学实践与研究。
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余映潮阅读教学中的“主问题”设计研究-“主问题”设计是一种创新的提问形式,它在阅读教学中能产生“一问抵多问”的艺术效果。本文运用文献研究、案例分析、文本分析等方法,首先客观地分析了“主问题”设计提出的背景,指出当前阅读 …
余映潮课堂教学艺术研究. 黄艳婷. 【摘要】： 经过多年语文课堂教学经验的积累与探索,余映潮在课堂教学结构构建、教学内容选择、教学问题设计和教学语言锤炼方面,都形成了独特的课堂教学艺术。. 从教学组织结构方面来看,他特别重视课堂教学的导入,其中 ...
余映潮教学实录汇集. 听课余映潮（三）《马说》课堂实录 来源：初中语文时间：2012/2/8 阅读次数： 《马说》课堂实录 出心裁读课文。. 师：这节课学习《马说》。. 《马说》的学习要求是四个字：（大屏幕显示）“诵读，积累”。. 我想先请同学们把课文读给 ...
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