发表服务
语言教学 与研究 Language Teaching and Linguistic Studies 核心期刊 CSSCI来源期刊 基本信息 ... 北京大学《中文核心期刊 要目总览》来源期刊 ： …
语言教育和文化教育，众所周知，学习外语的目的是更好地与国际交流和交流. 九年义务教育初中英语教学的目的定为：培养学生运用英语进行交际的初步能力. 但长期以来，我们的外语
2004年至2008年在北京大学中文系，获得汉语言文字学博士学位，期间2006年至2007年在荷兰莱顿大学，获得语言学硕士学位。1)《现代汉语动结式补语是一种内部情态体完结短语假设对动结式结构的解释》，《华文教学与研究》，2011第1期；2)《见不 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在小学语文课堂教学过程中，师生围绕具体的教学目标进行不同层面的交流与合作探究学习
社会符号学研究中的多模态化. 胡壮麟. 索绪尔对语言符号学的建立和对普通符号学的展望有其不可磨灭的贡献,但他的有些观点在符号学研究者中有不同反响。. 代表英美传统的皮尔斯发展了符号范畴,但他忽视了作为社会成员的人,因此仍不能摆脱形式主义的研究 ...
期刊 期刊 文献 投稿咨询 13135971906（电话微信同号） 投稿在线咨询 专著咨询 合著&独著&编委 编辑在线咨询 ... 的语言表征，语言功能区和语言的心理构建等。其基本原理和研究范式也被广泛应用于二语教学研究与实践中。探讨语言 ...
如需购买当期杂志或过刊，请前往官网“期刊 征订”获取详细信息。 本刊编辑部试开通电子文档传递门服务，试运行期间向读者免费提供部分官微推送论文的PDF电子文档，每位读者每月限三篇。如有需要，请关注本刊官微（公众号名称：“语言教学与 ...
任务型语言教学是指以意义为中心，以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。任务的类型分真实性(realworld)和教学型(pedagogic)交际任务。任务的设计应由简到繁、由易到难、层层深入。本文以英语专业精读课实际课堂教...
语言教学中教师的“中介作用” 建构主义模式认为:知识是由个人自己建构的,而不是由他人传递的,但是这种建构发生在与他人交往的环境中... (本文共1页) 阅读全文>>
1 沈小涛. 试论英语教学的课堂互动策略[J].西南民族大学学报：人文社会科学版,2004,25(11):292-293. 被引量：25 2 邱采真. 试论互动在第二语言习得过程中的作用[J].高等函授学报：哲学社会科学版,2002,15(3):14-17. 被引量：7 3 …
语言教学 与研究 Language Teaching and Linguistic Studies 核心期刊 CSSCI来源期刊 基本信息 ... 北京大学《中文核心期刊 要目总览》来源期刊 ： …
语言教育和文化教育，众所周知，学习外语的目的是更好地与国际交流和交流. 九年义务教育初中英语教学的目的定为：培养学生运用英语进行交际的初步能力. 但长期以来，我们的外语
2004年至2008年在北京大学中文系，获得汉语言文字学博士学位，期间2006年至2007年在荷兰莱顿大学，获得语言学硕士学位。1)《现代汉语动结式补语是一种内部情态体完结短语假设对动结式结构的解释》，《华文教学与研究》，2011第1期；2)《见不 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在小学语文课堂教学过程中，师生围绕具体的教学目标进行不同层面的交流与合作探究学习
社会符号学研究中的多模态化. 胡壮麟. 索绪尔对语言符号学的建立和对普通符号学的展望有其不可磨灭的贡献,但他的有些观点在符号学研究者中有不同反响。. 代表英美传统的皮尔斯发展了符号范畴,但他忽视了作为社会成员的人,因此仍不能摆脱形式主义的研究 ...
期刊 期刊 文献 投稿咨询 13135971906（电话微信同号） 投稿在线咨询 专著咨询 合著&独著&编委 编辑在线咨询 ... 的语言表征，语言功能区和语言的心理构建等。其基本原理和研究范式也被广泛应用于二语教学研究与实践中。探讨语言 ...
如需购买当期杂志或过刊，请前往官网“期刊 征订”获取详细信息。 本刊编辑部试开通电子文档传递门服务，试运行期间向读者免费提供部分官微推送论文的PDF电子文档，每位读者每月限三篇。如有需要，请关注本刊官微（公众号名称：“语言教学与 ...
任务型语言教学是指以意义为中心，以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。任务的类型分真实性(realworld)和教学型(pedagogic)交际任务。任务的设计应由简到繁、由易到难、层层深入。本文以英语专业精读课实际课堂教...
语言教学中教师的“中介作用” 建构主义模式认为:知识是由个人自己建构的,而不是由他人传递的,但是这种建构发生在与他人交往的环境中... (本文共1页) 阅读全文>>
1 沈小涛. 试论英语教学的课堂互动策略[J].西南民族大学学报：人文社会科学版,2004,25(11):292-293. 被引量：25 2 邱采真. 试论互动在第二语言习得过程中的作用[J].高等函授学报：哲学社会科学版,2002,15(3):14-17. 被引量：7 3 …
发表服务