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不知过了多长时间，他站起身来，慢慢地走向不可知的远方。我的眼前，顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。 我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭，眼前的场景在变换，仿佛又回到了2500多年前的某一天。
教学论文的三种类型及其写作方法 如果从内容的角度对目前常见的教学论文进行分类( 不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育散文等) ,大体上可以分为以下三类: 方法型、观点型、随笔型。 教研论文,顾名思义,是以论证和阐述为主的。上述三种类型的教学论文虽然都要求以论证和阐述为主,但 ...
8.上课精力是否集中,思想是否开小差,几次,多长时间？ 9.这一堂语文课中是否得到了什么？ 10.自己在课堂上的行为是否有助于或有损于课堂教学氛围？ 11.对老师本节课的教学或下节课的教学是否提出了一些建设性的意见？
第三篇：小学语文教学经验交流发言稿 浅谈语文教学工作中的 几点思考与做法 卢 卿 西坡中心校 2014 年 4 月 10 日 浅谈语文教学工作中的几点思考与做法 西坡中心校（罗毕小学） 卢卿 虽说从教的年头也不短了，但是教无定法，这么多年一直没有摸索出一套既
小学语文教学经验交流发言稿 4. 浅谈语文教学工作中的几点思考与做法 水东小学：孟飞 虽说从教的年头也不短了，但是教无定法，这么多年一直没有摸索出一套 既实用又可行的教学方法。. 因为面对的学生，是一个个鲜活的生命体，是有思 想，灵性的，所以 ...
不知过了多长时间，他站起身来，慢慢地走向不可知的远方。我的眼前，顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。 我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭，眼前的场景在变换，仿佛又回到了2500多年前的某一天。
教学论文的三种类型及其写作方法 如果从内容的角度对目前常见的教学论文进行分类( 不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育散文等) ,大体上可以分为以下三类: 方法型、观点型、随笔型。 教研论文,顾名思义,是以论证和阐述为主的。上述三种类型的教学论文虽然都要求以论证和阐述为主,但 ...
8.上课精力是否集中,思想是否开小差,几次,多长时间？ 9.这一堂语文课中是否得到了什么？ 10.自己在课堂上的行为是否有助于或有损于课堂教学氛围？ 11.对老师本节课的教学或下节课的教学是否提出了一些建设性的意见？
第三篇：小学语文教学经验交流发言稿 浅谈语文教学工作中的 几点思考与做法 卢 卿 西坡中心校 2014 年 4 月 10 日 浅谈语文教学工作中的几点思考与做法 西坡中心校（罗毕小学） 卢卿 虽说从教的年头也不短了，但是教无定法，这么多年一直没有摸索出一套既
小学语文教学经验交流发言稿 4. 浅谈语文教学工作中的几点思考与做法 水东小学：孟飞 虽说从教的年头也不短了，但是教无定法，这么多年一直没有摸索出一套 既实用又可行的教学方法。. 因为面对的学生，是一个个鲜活的生命体，是有思 想，灵性的，所以 ...
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