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所刊稿件实行校内外专家学者匿名审稿制度以及严格的三审三校制度。 审稿专家聘请的是校内校外的相关领域的学者。 编辑过程中，编辑和作者之间要沟通几个回合，从逻辑、认知到文字表述到标点符号到引文信息的核准无误，直到稿件打磨到编作都觉得没什么可完善的为止。
安徽省芜湖市无为县第六中学 238300 《纲要》指出：“要积极开发并合理利用校内外课程资源。”因此，我们农村教师要充分开发和利用校内外课程资源，以弥补农村教学资源的不足，缩小城乡课程资源的差距，从而更好地提升学生的语文素养。
课程改革汉语言文学论文摘要：一、语文教学类课程体系的重新调整与教学改革实践（一）修订“语文教学论”教学大纲为了能更好地适应学校教育教学类课程改革和基础教育课程改革，根据学校要求修订了“语文教学论”教学大纲。修订后的新大纲有了以下…
图书期刊信息 新书推荐 重点推荐 借阅信息 图书荐购 电子资源 数据库动态 中文数据库 外文数据库 自建数据库 试用数据库 免费资源 移动图书馆 博云非书资料（随书光盘） 读者服务 WOS收录 新生入馆教育 网络咨询 培训讲座 文献传递 科技查新 学科服务
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 要想实现初中语文写作教学的有效进步，必须充分利用写作教学生活化的优异性，端正学生对于语文课堂写作学习的态度，拉近学生与写作学习之间的距离。
一、本课程校内发展的主要历史沿革 《中国语文》是普通高校中面向各类专业（汉语言文学专业除外）学生开设的一门素质教育课程。设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力、培养人文精神、全面提高学生文化素养。
安徽师范大学文学院中国语言文学硕士一级学科简介(2019.10)课程与教学论（语文）语文课程与教学论学位点创建于本世纪初，是国内较早培养语文课程与教学论方向教育学硕士研究生的学位点之一。现有教授1人，副教授3人。本学位点致力于研究语文课程与教学，培养高素质的语文教师。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 云南省怒江州兰坪县营盘镇营盘中心校 671400 摘 要：小学语文教学中，写作教学作为小学语文教学中的重要内容，对学生未来发展有着很大影响。
《外国语文研究》（ISSN 1003-6822，CN42-1863/H ）是国家新闻出版广电总局批准和认定、华中师范大学主办、华中师范大学外国语学院承办的外语类学术理论期刊，双月出版，国内外公开发行。本刊采取同行匿名审稿，主要刊登外国文学与文化研究 ...
运用“校内外”构建班级空间. 在互联网高速发展的今天，运用网络拓宽学生学习领域，加强师生、家校之间的互动，已经成为趋势。. 要想让学生积极参与网络学习，就需要有一个能让学生展示的平台，有一个能让学生将结果保存的空间，这样的空间会让学生有 ...
所刊稿件实行校内外专家学者匿名审稿制度以及严格的三审三校制度。 审稿专家聘请的是校内校外的相关领域的学者。 编辑过程中，编辑和作者之间要沟通几个回合，从逻辑、认知到文字表述到标点符号到引文信息的核准无误，直到稿件打磨到编作都觉得没什么可完善的为止。
安徽省芜湖市无为县第六中学 238300 《纲要》指出：“要积极开发并合理利用校内外课程资源。”因此，我们农村教师要充分开发和利用校内外课程资源，以弥补农村教学资源的不足，缩小城乡课程资源的差距，从而更好地提升学生的语文素养。
课程改革汉语言文学论文摘要：一、语文教学类课程体系的重新调整与教学改革实践（一）修订“语文教学论”教学大纲为了能更好地适应学校教育教学类课程改革和基础教育课程改革，根据学校要求修订了“语文教学论”教学大纲。修订后的新大纲有了以下…
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一、本课程校内发展的主要历史沿革 《中国语文》是普通高校中面向各类专业（汉语言文学专业除外）学生开设的一门素质教育课程。设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力、培养人文精神、全面提高学生文化素养。
安徽师范大学文学院中国语言文学硕士一级学科简介(2019.10)课程与教学论（语文）语文课程与教学论学位点创建于本世纪初，是国内较早培养语文课程与教学论方向教育学硕士研究生的学位点之一。现有教授1人，副教授3人。本学位点致力于研究语文课程与教学，培养高素质的语文教师。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 云南省怒江州兰坪县营盘镇营盘中心校 671400 摘 要：小学语文教学中，写作教学作为小学语文教学中的重要内容，对学生未来发展有着很大影响。
《外国语文研究》（ISSN 1003-6822，CN42-1863/H ）是国家新闻出版广电总局批准和认定、华中师范大学主办、华中师范大学外国语学院承办的外语类学术理论期刊，双月出版，国内外公开发行。本刊采取同行匿名审稿，主要刊登外国文学与文化研究 ...
运用“校内外”构建班级空间. 在互联网高速发展的今天，运用网络拓宽学生学习领域，加强师生、家校之间的互动，已经成为趋势。. 要想让学生积极参与网络学习，就需要有一个能让学生展示的平台，有一个能让学生将结果保存的空间，这样的空间会让学生有 ...
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