发表服务
信息技术与地理教学深度融合，应以培育学生核心素养、培养学生的地理信息思维能力为核心，开展相关实践研究和探索。文章从原则、策略、方法等层面为中学地理教学融合信息技术提供了可资借鉴的思考与建议，以期广大教师在地理教学实践中合理融入信息技术，优化教学方式，打造高效课堂。
高中地理课堂中教学情境的创设. 情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。. 情境教学法的核心 ...
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号（100088） 2 教育评论 福建省教育科学研究会，福建省 福州市梦山巷 27 号（350001） 教育学会 3 教育理论与实践 山西省教育科学研究所，山西省 太原市解放路东头道巷（030009 …
刘国喜 （四川省自贡市旭川中学校，四川 自贡 643020） 摘要：作为一门研究人类与地理环境关系的重要科学，学好地理对于培养学生的生存观，发展观具有重要的意义，同时，地理是高中课程体系中的重要学科，教师必须立足教育改革的发展目标，在教学中加强教学方法创新，提升高中地理课程 ...
对地理类、遥感、测绘、地理信息系统等国际期刊根据最新的影响因子以及业内认可度进行一个简单的划分，不一定全部概括，仅供参考吧！1 地理类 期刊 影像因子 Nature Geoscience 14.391 Annual Review of Earth and Planetary Sciences 11 ...
地理教学杂志投稿征稿要求. 投稿要求和注意事项. (1)文题、作者姓名（一般不超过6人）、作者单位及所在城市和邮编、摘要、关键词均需中英文对照。. 论文如果获得有关研究基金或课题资助,需提供基金名称及编号（亦需中英文对照）、并提供第一作者的姓名 ...
中文核心期刊目录. 1.中国社会科学,2.中国人民大学学报,3.学术月刊,4.北京师范大学学报（社会科学版）,5.南京大学学报，哲学、人文科学、社会科学,6.复旦学报（社会科学版）,7.社会科学,8.北京大学学报（哲学社会社会科学版）,9.清华大学学报（哲学社会科学版 ...
信息技术与地理教学深度融合，应以培育学生核心素养、培养学生的地理信息思维能力为核心，开展相关实践研究和探索。文章从原则、策略、方法等层面为中学地理教学融合信息技术提供了可资借鉴的思考与建议，以期广大教师在地理教学实践中合理融入信息技术，优化教学方式，打造高效课堂。
高中地理课堂中教学情境的创设. 情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。. 情境教学法的核心 ...
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号（100088） 2 教育评论 福建省教育科学研究会，福建省 福州市梦山巷 27 号（350001） 教育学会 3 教育理论与实践 山西省教育科学研究所，山西省 太原市解放路东头道巷（030009 …
刘国喜 （四川省自贡市旭川中学校，四川 自贡 643020） 摘要：作为一门研究人类与地理环境关系的重要科学，学好地理对于培养学生的生存观，发展观具有重要的意义，同时，地理是高中课程体系中的重要学科，教师必须立足教育改革的发展目标，在教学中加强教学方法创新，提升高中地理课程 ...
对地理类、遥感、测绘、地理信息系统等国际期刊根据最新的影响因子以及业内认可度进行一个简单的划分，不一定全部概括，仅供参考吧！1 地理类 期刊 影像因子 Nature Geoscience 14.391 Annual Review of Earth and Planetary Sciences 11 ...
地理教学杂志投稿征稿要求. 投稿要求和注意事项. (1)文题、作者姓名（一般不超过6人）、作者单位及所在城市和邮编、摘要、关键词均需中英文对照。. 论文如果获得有关研究基金或课题资助,需提供基金名称及编号（亦需中英文对照）、并提供第一作者的姓名 ...
中文核心期刊目录. 1.中国社会科学,2.中国人民大学学报,3.学术月刊,4.北京师范大学学报（社会科学版）,5.南京大学学报，哲学、人文科学、社会科学,6.复旦学报（社会科学版）,7.社会科学,8.北京大学学报（哲学社会社会科学版）,9.清华大学学报（哲学社会科学版 ...
发表服务