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“签名纪念封上的长征”文献出自《党史文苑》期刊。陈冈走进书房,坐到书桌前,小心翼翼地取出三本厚厚的纪念册,一页一页 ...
长征中，中国共产党向沿途百姓传播自己的政治理念和主张，动员群众支持和拥护共产党和红军开展革命斗争。同时，红军在长征中严明的纪律以及英勇顽强、不怕牺牲的光辉形象和英雄事迹，通过群众的口口相传，在长征沿途,红军长征的传播与影响--期刊选粹
【摘要】：《长征:中国纪行》是20世纪50年代波伏娃应中国政府之邀访问中国后创作的纪行文,被称为有关中国的百科全书、教科书。其突出特色在于作者在作品中抛弃了当时资本主义国家对社会主义中国普遍存在的偏见,以历史发展的眼光、宽容理解的态度、解释说明的方式、纵横对比的方法来看待 ...
论长征对推进人类文明进步的历史影响——与长征同时期的几个重大历史事件的比较研究. 与同时期的世界经济危机,两大战争策源地的形成,苏联农业集体化运动和罗斯福"新政"等历史事件相比,长征以自己的鲜明特色对人类物质文明,政治文明和精神文明的发展 ...
以"长征精神"的期刊文献为研究对象,通过对中国知网学术期刊网络出版总库(CAJD)中相关研究文献的梳理和统计分析发现:1996—2016年,关于"长征精神"的文献在数量上呈现规律性变化,但核心期刊载文量相对较少;发文作者具有随机性,存在少量高引用论文;研究机构分布较为广泛;相关文献主要以大学生为 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 通过开展关于长征的课外主题阅读，让学生了解红军长征精神的内涵，继承和弘扬优良传统，传承中华优秀传统文化。
长征和长征题材的文学创作. 张器友. 70年过去了,长征的意义日益彰显,它是中华民族优秀品格和中国无产阶级革命精神融合后的一次强爆发,是现代民族意志和力量的一次大锻造。. 它为中国革命和建设准备了最卓越的干部队伍,提供了最优秀的精神文化资源 ...
论“长征文学”的发展流变. 蒋光忠. 【摘要】： 本文试图从叙述的历史和历史的叙述两个角度，考察“长征文学”随时代政治、文化语境的变革而发展的过程。. 即综合时代背景、文化语境和作品风格等因素，分四个部分对“长征文学”进行探讨：一、原始记忆 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 邓国姣 湖北省仙桃市第二中学小学部 433000 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出诗歌的节奏。
“签名纪念封上的长征”文献出自《党史文苑》期刊。陈冈走进书房,坐到书桌前,小心翼翼地取出三本厚厚的纪念册,一页一页 ...
长征中，中国共产党向沿途百姓传播自己的政治理念和主张，动员群众支持和拥护共产党和红军开展革命斗争。同时，红军在长征中严明的纪律以及英勇顽强、不怕牺牲的光辉形象和英雄事迹，通过群众的口口相传，在长征沿途,红军长征的传播与影响--期刊选粹
【摘要】：《长征:中国纪行》是20世纪50年代波伏娃应中国政府之邀访问中国后创作的纪行文,被称为有关中国的百科全书、教科书。其突出特色在于作者在作品中抛弃了当时资本主义国家对社会主义中国普遍存在的偏见,以历史发展的眼光、宽容理解的态度、解释说明的方式、纵横对比的方法来看待 ...
论长征对推进人类文明进步的历史影响——与长征同时期的几个重大历史事件的比较研究. 与同时期的世界经济危机,两大战争策源地的形成,苏联农业集体化运动和罗斯福"新政"等历史事件相比,长征以自己的鲜明特色对人类物质文明,政治文明和精神文明的发展 ...
以"长征精神"的期刊文献为研究对象,通过对中国知网学术期刊网络出版总库(CAJD)中相关研究文献的梳理和统计分析发现:1996—2016年,关于"长征精神"的文献在数量上呈现规律性变化,但核心期刊载文量相对较少;发文作者具有随机性,存在少量高引用论文;研究机构分布较为广泛;相关文献主要以大学生为 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 通过开展关于长征的课外主题阅读，让学生了解红军长征精神的内涵，继承和弘扬优良传统，传承中华优秀传统文化。
长征和长征题材的文学创作. 张器友. 70年过去了,长征的意义日益彰显,它是中华民族优秀品格和中国无产阶级革命精神融合后的一次强爆发,是现代民族意志和力量的一次大锻造。. 它为中国革命和建设准备了最卓越的干部队伍,提供了最优秀的精神文化资源 ...
论“长征文学”的发展流变. 蒋光忠. 【摘要】： 本文试图从叙述的历史和历史的叙述两个角度，考察“长征文学”随时代政治、文化语境的变革而发展的过程。. 即综合时代背景、文化语境和作品风格等因素，分四个部分对“长征文学”进行探讨：一、原始记忆 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 邓国姣 湖北省仙桃市第二中学小学部 433000 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出诗歌的节奏。
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