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5.关于外来务工家庭亲子阅读的调查研究——以民办塘湾小学为例 6.农村幼儿家庭早期阅读教育的现状分析及指导 7.农村留守儿童家庭早期阅读教育缺失问题研究 第4章 家庭早期阅读教育的指导策略和实践研究 1.利用家庭教育资源 提高幼儿早期阅读能力 2.0-3岁婴
作者注：有位好朋友成为母亲没多久，向我提出一个要求，说不知道怎么教孩子，看我是否能帮助推荐一些这方面的书籍。经过一段时间的搜索和整理，给她整理出一套书单，朋友看了后，说受益匪浅。现在她的孩子快四岁了，她也没有以前那么累了。
5.关于外来务工家庭亲子阅读的调查研究——以民办塘湾小学为例 6.农村幼儿家庭早期阅读教育的现状分析及指导 7.农村留守儿童家庭早期阅读教育缺失问题研究 第4章 家庭早期阅读教育的指导策略和实践研究 1.利用家庭教育资源 提高幼儿早期阅读能力 2.0-3岁婴
作者注：有位好朋友成为母亲没多久，向我提出一个要求，说不知道怎么教孩子，看我是否能帮助推荐一些这方面的书籍。经过一段时间的搜索和整理，给她整理出一套书单，朋友看了后，说受益匪浅。现在她的孩子快四岁了，她也没有以前那么累了。
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