中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在高职院校教学过程中,作为公共课程之一的高等数学属于经管类与理工科专业学生必学科目
本文作者:雷瑞兴 发表期数:现代职业教育 2021年27期 本文字数:2898 [摘 要] 将数学文化融入高职高等数学教学中,教师结合学生的实际发展情况,优化设计教学方案,不断补充教学,《数学文化融入高职高等数学教学探寻》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
陈兆斗,1950年生人,教授,理学硕士,专业方向为函数论,计算方法,中国地质大学(北京),信息工程学院教师,在国内外学术期刊发表TSO余篇学术论文,主编出版了三部有关高等数学的教材。
解决方案三:高中数学教材中提及到斜渐近线的有关内容,但是高等数学教材完全没有提及到此项内容,极易造成学生学习渐近线内容的障碍。 参考文献 [1]东洪平.高中数学与高等数学关于渐近线概念衔接存在的问题[J].北京教育学院学报(自然科学版),2011,6(04):14
好期刊网haoqikan.com提供详细的期刊杂志学术信息,收录期刊10000余种,包含部级,省级等合规期刊,多种方案满足您的定制化需求,出刊快.为职称评审提供一站式科研成果解决方案!
求高等数学 小论文 一篇 牛顿、莱布尼茨和微积分微积分的产生是数学上的伟大创造。它从生产技术和理论科学的需要中产生,又反过来广泛影响着生产技术和科学的发展。如今,微积分已是广大科学工作 者以及技术 …
返回杂志首页>>投稿指南详情 1、本刊是国家科技部批准,国内外公开发行的数学期刊。刊名中的"高等数学"系指广义的高等数学,它包括线性代数、微分方程、概率统计等大学数学。
摘要 在《高等数学》教材中,一般只介绍了关于无穷小量比较的几个概念,如高阶无穷小、低阶无穷小、同阶无穷小、阶无穷小、等价无穷小,以及利用等价无穷小求极限的替换定理,但对于无穷小比较中的概念的理解、等价无穷小的性质基本没有介绍,使学生在理解概念及应用性质时出现偏差。
二、当前《高等数学》教学现状 通过前文分析,不难看出《高等数学》教学内容与教学方法改革创新的重要性和必要性。 相关调查研究表明,当前各大院校《高等数学》教学现状大多不理想,学生数学基础偏差,教 学有效性差,教学职能发挥不理想。
关于稿件刊出的说明 <正>《高等数学研究》期刊由于其办刊宗旨主要是为教学一线的大学数学老师和大学生及其数学研究者提供一个相互交流探讨大学数学教学和学术研究的平台,每年的第2、3、5、6期刊出的内容以高等数学内容为主,兼顾部分线性代数内容,刊出
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在高职院校教学过程中,作为公共课程之一的高等数学属于经管类与理工科专业学生必学科目
本文作者:雷瑞兴 发表期数:现代职业教育 2021年27期 本文字数:2898 [摘 要] 将数学文化融入高职高等数学教学中,教师结合学生的实际发展情况,优化设计教学方案,不断补充教学,《数学文化融入高职高等数学教学探寻》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
陈兆斗,1950年生人,教授,理学硕士,专业方向为函数论,计算方法,中国地质大学(北京),信息工程学院教师,在国内外学术期刊发表TSO余篇学术论文,主编出版了三部有关高等数学的教材。
解决方案三:高中数学教材中提及到斜渐近线的有关内容,但是高等数学教材完全没有提及到此项内容,极易造成学生学习渐近线内容的障碍。 参考文献 [1]东洪平.高中数学与高等数学关于渐近线概念衔接存在的问题[J].北京教育学院学报(自然科学版),2011,6(04):14
好期刊网haoqikan.com提供详细的期刊杂志学术信息,收录期刊10000余种,包含部级,省级等合规期刊,多种方案满足您的定制化需求,出刊快.为职称评审提供一站式科研成果解决方案!
求高等数学 小论文 一篇 牛顿、莱布尼茨和微积分微积分的产生是数学上的伟大创造。它从生产技术和理论科学的需要中产生,又反过来广泛影响着生产技术和科学的发展。如今,微积分已是广大科学工作 者以及技术 …
返回杂志首页>>投稿指南详情 1、本刊是国家科技部批准,国内外公开发行的数学期刊。刊名中的"高等数学"系指广义的高等数学,它包括线性代数、微分方程、概率统计等大学数学。
摘要 在《高等数学》教材中,一般只介绍了关于无穷小量比较的几个概念,如高阶无穷小、低阶无穷小、同阶无穷小、阶无穷小、等价无穷小,以及利用等价无穷小求极限的替换定理,但对于无穷小比较中的概念的理解、等价无穷小的性质基本没有介绍,使学生在理解概念及应用性质时出现偏差。
二、当前《高等数学》教学现状 通过前文分析,不难看出《高等数学》教学内容与教学方法改革创新的重要性和必要性。 相关调查研究表明,当前各大院校《高等数学》教学现状大多不理想,学生数学基础偏差,教 学有效性差,教学职能发挥不理想。
关于稿件刊出的说明 <正>《高等数学研究》期刊由于其办刊宗旨主要是为教学一线的大学数学老师和大学生及其数学研究者提供一个相互交流探讨大学数学教学和学术研究的平台,每年的第2、3、5、6期刊出的内容以高等数学内容为主,兼顾部分线性代数内容,刊出