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幼儿园的种植活动具有操作性、真实性及社会性等特点。种植活动可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力及活动相关的知识经验，培养幼儿对周围世界的好奇心、探究的欲望和爱心、耐心、责任心等品质，并体验到劳动收获的快乐。
幼儿园种植活动必须要遵循幼儿的成长天性,遵循其身心成长的规律,要确立科学有效的种植活动目标。教师应带领幼儿进入真实优美的自然环境,培养幼儿对大自然的热爱之情。通过教师的引导示范,培养幼儿科学的生态文明的行为习惯。结合幼儿园种植活动,总结在
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 当前的幼儿教育，主要倡导体验式教学，也就是将教学的重心从课本转移到生活实践中来，提倡幼儿教学要生活化、趣味化，避免单一的授课模式，我国著名的教育学家，陶行知先生指出，生活即教育，从而不难看出，生活 ...
秋季幼儿园小班教师个人总结范文 一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
浅谈生态种植园的教育契机. 发布时间： 2021/3/29 来源： 《中国教工》2020年30期 作者： 毕晓雯. [导读] 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握对幼儿进行灌输和强化 ...
【摘要】：幼儿种植行为是指幼儿在种植园地中参与播种、管理和收获过程中所出现的行为,这里的行为主要指外显的体态、动作、语言等,也指与这些行为紧密关联的思维过程和经验获取过程。本研究通过对幼儿种植行为的观察和记录,分析了幼儿在播种活动、管理活动和收获活动中的具体行为,总结 ...
幼儿园种植活动组织策略初探. 摘要：随着新课程的不断深化改革，幼儿园教育也在不断发展变化，传统的幼儿教育模式已经不能适应新时代教育的要求。. 幼儿教育不再是教授幼儿基本的学前知识，而是要培养幼儿在德智体等方面的全面发展，为进入小学教育 ...
2016年幼儿园秋季种植计划.doc,2016年幼儿园秋季种植计划 篇一：2015~2016学年幼儿园每月工作计划 2015~2016学年幼儿园每月工作计划 工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。本文是2015~2016学年 ...
幼儿园环保活动总结1 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意
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浅谈生态种植园的教育契机. 发布时间： 2021/3/29 来源： 《中国教工》2020年30期 作者： 毕晓雯. [导读] 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握对幼儿进行灌输和强化 ...
【摘要】：幼儿种植行为是指幼儿在种植园地中参与播种、管理和收获过程中所出现的行为,这里的行为主要指外显的体态、动作、语言等,也指与这些行为紧密关联的思维过程和经验获取过程。本研究通过对幼儿种植行为的观察和记录,分析了幼儿在播种活动、管理活动和收获活动中的具体行为,总结 ...
幼儿园种植活动组织策略初探. 摘要：随着新课程的不断深化改革，幼儿园教育也在不断发展变化，传统的幼儿教育模式已经不能适应新时代教育的要求。. 幼儿教育不再是教授幼儿基本的学前知识，而是要培养幼儿在德智体等方面的全面发展，为进入小学教育 ...
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幼儿园环保活动总结1 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意
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