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摘 要：随着现代信息技术在教育领域的普及和应用，随着信息技术与课程整合理论的成熟与发展，很多地区的专家、幼教机构及幼儿园都在积极尝试信息技术与幼儿圈课程整合的理论与实践的探索。信息技术与课程整合已是当今教育的一个热点。现代教育技术运用于幼儿的语言教学，使教师多了 ...
《幼儿园语言活动设计与指导》课程标准 一、概述 （一）课程性质 《幼儿园语言活动设计与指导》是学前教育专业《幼儿园活动设计与指导》中的子课程，属于理实一体化课程，兼具幼儿园课程理论及课程实施两大 …
幼儿园语言课题的参考文献有哪些 - —— . 周兢. 幼儿园语言教育活动设计与组织[M]. 北京:人民教育出版社,1996. 2. 张加蓉,卢伟. 学前儿童语言教育活动指导[M].上海:复旦大学出版社,2009 3.
作者：周兢 编 出版社：人民教育出版社 出版时间：2015-01-00 开本：16开 印刷时间：0000-00-00 页数：441 字数：586 ISBN：9787107233432 版次：1 ，购买幼儿园课程资源丛书：幼儿园语言教育资源等社会文化相关商品，欢迎您到孔夫子旧书网
幼儿园语言教育活动指导. 书名： 幼儿园教师培训教材·幼儿园语言教育活动指导. 编著：于开莲主编 课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心. 出版社：人民教育出版社. 出版时间：2013年7月. 开本：16开. ISBN：978-7-107-22340-2. 写书评.
幼儿到了 4 岁时，其智力发展已达 到 50%，在 8 岁时，心智发展已完成 80%，到 17 岁时，才会完成余下的 20%。幼儿园时期正 是幼儿语言能力发展的关键期。学前儿童的语言教育对语言智力的开发起着决定性的作用。
下载文献 情景创设在幼儿园语言领域教学中的应用 作者：曾玲芳 来源期刊：《电脑乐园·信息化教学》{2019}年 第11期 格式：PDF 页数：1页 摘要：幼儿园语言教学运用教学情境能对教学活动起到极大的推动作用，构建良好的幼儿语言环境，激发幼儿语言表达的欲望，情境 教学的应用对于改善以往 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] …
语言领域是幼儿园的重要组成部分，培养孩子们听话和说话的能力，是教学中最重点的内容。基于此，本文对信息技术的优势展开了分析，并结合幼儿园语言课程，提出了几点有效的教学策略，促进孩子们能力的提 …
2.幼儿园语言教育的内容 幼儿园语言教育活动是指以幼儿为主体，以语言为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。其根本目的是在教师的指导下，幼儿积极主动地与人、与周围环境 不断地交互作用，从而获得语言能力的发展和提高。
摘 要：随着现代信息技术在教育领域的普及和应用，随着信息技术与课程整合理论的成熟与发展，很多地区的专家、幼教机构及幼儿园都在积极尝试信息技术与幼儿圈课程整合的理论与实践的探索。信息技术与课程整合已是当今教育的一个热点。现代教育技术运用于幼儿的语言教学，使教师多了 ...
《幼儿园语言活动设计与指导》课程标准 一、概述 （一）课程性质 《幼儿园语言活动设计与指导》是学前教育专业《幼儿园活动设计与指导》中的子课程，属于理实一体化课程，兼具幼儿园课程理论及课程实施两大 …
幼儿园语言课题的参考文献有哪些 - —— . 周兢. 幼儿园语言教育活动设计与组织[M]. 北京:人民教育出版社,1996. 2. 张加蓉,卢伟. 学前儿童语言教育活动指导[M].上海:复旦大学出版社,2009 3.
作者：周兢 编 出版社：人民教育出版社 出版时间：2015-01-00 开本：16开 印刷时间：0000-00-00 页数：441 字数：586 ISBN：9787107233432 版次：1 ，购买幼儿园课程资源丛书：幼儿园语言教育资源等社会文化相关商品，欢迎您到孔夫子旧书网
幼儿园语言教育活动指导. 书名： 幼儿园教师培训教材·幼儿园语言教育活动指导. 编著：于开莲主编 课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心. 出版社：人民教育出版社. 出版时间：2013年7月. 开本：16开. ISBN：978-7-107-22340-2. 写书评.
幼儿到了 4 岁时，其智力发展已达 到 50%，在 8 岁时，心智发展已完成 80%，到 17 岁时，才会完成余下的 20%。幼儿园时期正 是幼儿语言能力发展的关键期。学前儿童的语言教育对语言智力的开发起着决定性的作用。
下载文献 情景创设在幼儿园语言领域教学中的应用 作者：曾玲芳 来源期刊：《电脑乐园·信息化教学》{2019}年 第11期 格式：PDF 页数：1页 摘要：幼儿园语言教学运用教学情境能对教学活动起到极大的推动作用，构建良好的幼儿语言环境，激发幼儿语言表达的欲望，情境 教学的应用对于改善以往 ...
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语言领域是幼儿园的重要组成部分，培养孩子们听话和说话的能力，是教学中最重点的内容。基于此，本文对信息技术的优势展开了分析，并结合幼儿园语言课程，提出了几点有效的教学策略，促进孩子们能力的提 …
2.幼儿园语言教育的内容 幼儿园语言教育活动是指以幼儿为主体，以语言为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。其根本目的是在教师的指导下，幼儿积极主动地与人、与周围环境 不断地交互作用，从而获得语言能力的发展和提高。
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