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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 充分挖掘本土文化优势，探究出符合我园实际的教育模式和教育方法，取得了一定的效果。
三、幼儿园戏剧艺术教育的实施建议 1.注重多领域的有机融合，挖掘戏剧艺术教育的价值 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“幼儿园的教育内容是全面性的、启蒙性的， 可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，但是这五个领域的实施形态
我国戏曲教育在学前教育中的运用，依然处在实践阶段并没有进行大规模的推广，只是当作一种教育的方式进行验证效果，因此为了让戏曲教育顺利进入我国学前教育体系中去，需要一线教师和学者不断的探索实践，从而制定出适合幼儿发展规律的戏曲教学课程。
幼儿园教育是基础教育之基础,戏曲教育自然也需要从幼儿阶段开始。. 本研究通过文献法、访谈法和问卷法对幼儿园戏曲教育现状进行分析,发现幼儿园戏曲教育的问题所在并探其原因,进而尝试提出相应的对策与建议。. 绪论部分主要阐述了本研究的选题缘由 ...
摘要： 戏剧是一种综合艺术,它统整了音乐,美术,文学,舞蹈等各种艺术经验,因此,它既有助于促进幼儿身体和言语表达能力的发展,也有利于促进幼儿艺术领域以及其他领域能力的发展.但是,长期以来,幼儿园戏剧教育大多以节庆演出形式出现,缺乏系统的,循序渐进的,专门的戏剧课程.张金梅教授带领她的 ...
【摘要】：目前，我国关于幼儿戏剧教育的实践与研究逐渐增多，但有关幼儿园戏剧活动的理论研究与实施方法的研究明显不足。研究者通过在幼儿园中的实习，结合济南市几所幼儿园的戏剧活动实施现状及存在问题，利用观察法、访谈法和案例分析法等研究方法进行分析总结，提出了解决幼儿园 ...
二、幼儿园教育戏剧教学设计的思路 1.从戏剧游戏切入 在实际的幼儿教学过程中，若教师想运用戏剧教学模式，但教师对于戏剧教育缺乏足够的了解，或者没有上过相关的戏剧理论和进行过实践方面的经历，那么，这部分教师可以先从组织幼儿进行简易的戏剧游戏开始做起。
幼儿园戏剧教育初探. 余欢德. 【摘要】： 在《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,引导学生用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。. 笔者在实践过程中发现,在幼儿园开展幼儿戏剧教育课程,能够 ...
戏曲特色教育需要多样化的教学方法，应根据教学目标、内容，结合不同幼儿的年龄特点，选择较为恰当的教学方法来进行具体的教学活动。本文我以大班戏曲活动《有趣的丑角》为例来谈谈戏曲教学在幼儿园 …
教育戏剧是一种直觉体验、身临其境的学习模式，也是一种创造性、互动性的教育方式。基于教育戏剧“以问题为中心”的核心价值导向，运用分析演绎的方法梳理建构适于中国幼儿园教育戏剧教学设计的框架理路。该框架涵盖四个部分：解构故事文本，找出“关键问题”; 设置戏剧情境，推进戏剧 ...
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三、幼儿园戏剧艺术教育的实施建议 1.注重多领域的有机融合，挖掘戏剧艺术教育的价值 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“幼儿园的教育内容是全面性的、启蒙性的， 可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，但是这五个领域的实施形态
我国戏曲教育在学前教育中的运用，依然处在实践阶段并没有进行大规模的推广，只是当作一种教育的方式进行验证效果，因此为了让戏曲教育顺利进入我国学前教育体系中去，需要一线教师和学者不断的探索实践，从而制定出适合幼儿发展规律的戏曲教学课程。
幼儿园教育是基础教育之基础,戏曲教育自然也需要从幼儿阶段开始。. 本研究通过文献法、访谈法和问卷法对幼儿园戏曲教育现状进行分析,发现幼儿园戏曲教育的问题所在并探其原因,进而尝试提出相应的对策与建议。. 绪论部分主要阐述了本研究的选题缘由 ...
摘要： 戏剧是一种综合艺术,它统整了音乐,美术,文学,舞蹈等各种艺术经验,因此,它既有助于促进幼儿身体和言语表达能力的发展,也有利于促进幼儿艺术领域以及其他领域能力的发展.但是,长期以来,幼儿园戏剧教育大多以节庆演出形式出现,缺乏系统的,循序渐进的,专门的戏剧课程.张金梅教授带领她的 ...
【摘要】：目前，我国关于幼儿戏剧教育的实践与研究逐渐增多，但有关幼儿园戏剧活动的理论研究与实施方法的研究明显不足。研究者通过在幼儿园中的实习，结合济南市几所幼儿园的戏剧活动实施现状及存在问题，利用观察法、访谈法和案例分析法等研究方法进行分析总结，提出了解决幼儿园 ...
二、幼儿园教育戏剧教学设计的思路 1.从戏剧游戏切入 在实际的幼儿教学过程中，若教师想运用戏剧教学模式，但教师对于戏剧教育缺乏足够的了解，或者没有上过相关的戏剧理论和进行过实践方面的经历，那么，这部分教师可以先从组织幼儿进行简易的戏剧游戏开始做起。
幼儿园戏剧教育初探. 余欢德. 【摘要】： 在《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,引导学生用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。. 笔者在实践过程中发现,在幼儿园开展幼儿戏剧教育课程,能够 ...
戏曲特色教育需要多样化的教学方法，应根据教学目标、内容，结合不同幼儿的年龄特点，选择较为恰当的教学方法来进行具体的教学活动。本文我以大班戏曲活动《有趣的丑角》为例来谈谈戏曲教学在幼儿园 …
教育戏剧是一种直觉体验、身临其境的学习模式，也是一种创造性、互动性的教育方式。基于教育戏剧“以问题为中心”的核心价值导向，运用分析演绎的方法梳理建构适于中国幼儿园教育戏剧教学设计的框架理路。该框架涵盖四个部分：解构故事文本，找出“关键问题”; 设置戏剧情境，推进戏剧 ...
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