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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 户外游戏对幼儿的各方面发展有着重要影响。但当前幼儿园的户外游戏存在着户外游戏的形式单一，自制游戏材料散、杂；过分注重安全，限制了幼儿的自由；户外游戏的时间随意性较大等问题。
3.国外幼儿园建筑的室内有更多多样化的功能，比如开放式厨房、画室、面积较大的游戏室，幼儿的活动区域有很大的开放性，同时具有更大的流通灵活性；而国内的建筑室内布局基本上都是相对封闭的教育单体的重复，相对来说形式比较单一、呆板。
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摘要： 幼儿园空间环境不仅仅是幼儿生活和活动的场所,也是一种以微妙的方式促进幼儿发展的无形课程。 如何创造出一个满足3-6岁幼儿智力、人格快速发展的建筑环境,让孩子们能感受到自然、自由、关爱及乐趣,激励着开辟一条新的幼儿园建筑设计思维途径,从更宽广的视野去审视建筑空间的实质 ...
课程质量是保证教育质量的前提,也是提升教育质量的重要杠杆。本研究采用《走向优质——中国幼儿园教育质量评价标准》中的"课程促进"子标准,对我国5省区100所幼儿园进行课程质量数据采集和评价,结果表明,我国幼儿园课程质量总体处于合格水平。
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