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《幼儿园》杂志创刊于1979年，该刊以3～7岁幼儿、幼儿教师、幼儿家长为读者对象，以“倡导最新的幼教理念、营造轻松快乐的阅读氛围、开发幼儿的多元智能、促进幼儿情感与智力的健康发育”为宗旨，被誉为“3～7岁幼儿的好朋友，老师家长的好助手”。
摘要： 节日教育是幼儿园社会领域教育的重要组成部分,通过节日教育让孩子参与节日活动对幼儿的发展是有重要意义的。 鉴于当前幼儿园节日教育的异化现象,研究者期望通过问卷和访谈的方法从两个方面深入研究：1、幼儿园教师对节日教育的认知现状；2、幼儿园教师对节日教育的实施现状。
卓越幼儿园教师培养是我国学前教育深化改革规范发展的内在要求,探讨卓越幼儿园教师内涵是实施卓越幼儿园教师培养的前提基础。. 当前,我国卓越幼儿园教师内涵研究呈现出演绎推理、调查归纳和迁移改造三种研究范式。. 研究范式的内在局限性及范式运用的 ...
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《幼儿园》 | 幼儿园杂志订阅,幼儿园：41年品质保障，关注3-6岁宝宝心智平衡发展。 ,内容介绍：杂志分为“故事刊”与“智能刊”，让孩子们畅享童话、绘本阅读的同时，也能动手动脑，启迪智慧，和家长与同学伙伴们一起玩游戏，更有多样趣味知识科普，陪伴孩子成长。
摘要：幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、积极主动地获得有益经验的过程。幼儿园教育活动的内容广泛，形式多样，其核心是教师引导幼儿与周围的自然、社会环境相互作用，在探索、交往、表达等活动过程中不断获得新经验。
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《幼儿教育·家教版》杂志,以幼儿家长及幼儿为主要读者对象，兼顾幼儿园教师(便于教师做好家长和家园共育工作)。普及先进的幼儿教育科学知识，帮助家长了解幼儿园、托儿所教育工作和幼儿身心发展规律，帮助家长树立正确的育儿观念，交流家长育儿的甘苦与感悟，探讨家园共育的途径与方法 ...
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