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中国儿童保健杂志 ›› 2016, Vol. 24 ›› Issue (12): 1249-1252. DOI: 10.11852/zgetbjzz2016-24-12-05 • 科研论著 • 上一篇 下一篇 小学高年级学生焦虑障碍与父母教养方式的相关分析 雷晓梅 1,杨思萍 2,刘利 3,吕晔 1,杨玉凤 1
摘要： 目的 探讨沙盘游戏对7～14岁儿童焦虑性情绪障碍的疗效.方法 20例7～14岁焦虑性情绪障碍儿童随机分为治疗组和对照组,每组各10例.治疗组接受8次沙盘游戏治疗,1次/周,50 min/次;对照组不接受沙盘游戏治疗.治疗前后均采用儿童焦虑性情绪障碍筛查(SCARED ...
数学焦虑对儿童加减法认知策略选择和执行的影响. 摘要 根据数学焦虑量表测查结果,随机选取90名小学1～3年级的儿童为被试,每个年级30人 (高、低数学焦虑者各15人).采用实验法、观察法和口语报告法相结合的方式,探讨不同数学焦虑水平儿童加减法认知策略选择 ...
儿童社会性发展. 北京:北京师范大学出版社. 朱雪娜, 梁爱民. (2007). 北京市大兴区农村2-3岁儿童气质、父母养育方式对儿童行为的影响. 中国心理卫生杂志, 20(21), 795-799. 周扬. (2014). 母亲焦虑、教养方式与幼儿焦虑的关系(硕士学位论文). 山东师范大学, 济南.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从家庭走向幼儿园，对于初入园的幼儿来说，分离焦虑具有普遍性，给幼教工作带来一定负担
幼儿们在新入园时期普遍都会产生一定的分离焦虑情绪，不愿与家长分开，并且出现各种哭闹情绪与拒绝态度。本文针对新时期如何有效帮助幼儿度过分离焦虑期展开一定的分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。
新入园小班幼儿的分离焦虑是幼儿心理方面常见的问题。. 本研究的出发点和落脚点都在于希望更全面、更真实的了解小班新入园幼儿的分离焦虑，进而为缓解这一焦虑给幼儿造成的影响寻求一些更为有效的方法和途径。. 学期结束后，看着幼儿从有严重的分离 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 术前焦虑是人们在手术之前常会发生的一种负面情绪，这种负面情绪会使其陷入到一种紧张不安、不愉快的状态当中。
学前儿童焦虑量表中文版的测量学分析. 王美芳 赵金霞 白文. 【摘要】： 目的:考察Spence学前儿童焦虑量表在中国的适用性。. 方法:以学前儿童焦虑量表和儿童行为量表为评估工具,让607名母亲报告3-6岁儿童的焦虑与行为问题。. 结果:各项目与分量表的相关为0.50 ...
幼儿的焦虑及其与母亲心理健康、教养行为的关系. 张杰. 【摘要】： 焦虑是以生理性紧张的躯体症状和对未来的忧虑为主要特征的负面情绪状态。. 它涉及轻重程度不同但可相互过渡的一系列情绪,如不安和担心、害怕和惊慌等。. 焦虑是幼儿期最常见的情绪问题 ...
中国儿童保健杂志 ›› 2016, Vol. 24 ›› Issue (12): 1249-1252. DOI: 10.11852/zgetbjzz2016-24-12-05 • 科研论著 • 上一篇 下一篇 小学高年级学生焦虑障碍与父母教养方式的相关分析 雷晓梅 1,杨思萍 2,刘利 3,吕晔 1,杨玉凤 1
摘要： 目的 探讨沙盘游戏对7～14岁儿童焦虑性情绪障碍的疗效.方法 20例7～14岁焦虑性情绪障碍儿童随机分为治疗组和对照组,每组各10例.治疗组接受8次沙盘游戏治疗,1次/周,50 min/次;对照组不接受沙盘游戏治疗.治疗前后均采用儿童焦虑性情绪障碍筛查(SCARED ...
数学焦虑对儿童加减法认知策略选择和执行的影响. 摘要 根据数学焦虑量表测查结果,随机选取90名小学1～3年级的儿童为被试,每个年级30人 (高、低数学焦虑者各15人).采用实验法、观察法和口语报告法相结合的方式,探讨不同数学焦虑水平儿童加减法认知策略选择 ...
儿童社会性发展. 北京:北京师范大学出版社. 朱雪娜, 梁爱民. (2007). 北京市大兴区农村2-3岁儿童气质、父母养育方式对儿童行为的影响. 中国心理卫生杂志, 20(21), 795-799. 周扬. (2014). 母亲焦虑、教养方式与幼儿焦虑的关系(硕士学位论文). 山东师范大学, 济南.
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幼儿们在新入园时期普遍都会产生一定的分离焦虑情绪，不愿与家长分开，并且出现各种哭闹情绪与拒绝态度。本文针对新时期如何有效帮助幼儿度过分离焦虑期展开一定的分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。
新入园小班幼儿的分离焦虑是幼儿心理方面常见的问题。. 本研究的出发点和落脚点都在于希望更全面、更真实的了解小班新入园幼儿的分离焦虑，进而为缓解这一焦虑给幼儿造成的影响寻求一些更为有效的方法和途径。. 学期结束后，看着幼儿从有严重的分离 ...
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学前儿童焦虑量表中文版的测量学分析. 王美芳 赵金霞 白文. 【摘要】： 目的:考察Spence学前儿童焦虑量表在中国的适用性。. 方法:以学前儿童焦虑量表和儿童行为量表为评估工具,让607名母亲报告3-6岁儿童的焦虑与行为问题。. 结果:各项目与分量表的相关为0.50 ...
幼儿的焦虑及其与母亲心理健康、教养行为的关系. 张杰. 【摘要】： 焦虑是以生理性紧张的躯体症状和对未来的忧虑为主要特征的负面情绪状态。. 它涉及轻重程度不同但可相互过渡的一系列情绪,如不安和担心、害怕和惊慌等。. 焦虑是幼儿期最常见的情绪问题 ...
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