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本文结合目前国内高校文 化创意产品设计形式单一、文化内涵的表现力缺乏,特色不够鲜明等问题,以南通理工学院校 园文化创意产品设计为例,探索提升文化内涵的表现途径,结合校园特色文化和融入南通地域 文化,丰富校园文创的设计元素和表现形式,在
所谓有创意的电子报刊作品,是指其具有新颖性和创造性。在信息技术的支持下,可以体 现在很多方面。如在作品的选题、内容、应用技术和表现方式上,都可以有创新。辅导教师的 作用就是引导学生设计出有创意的作品。要达到这一目的,可从以下方面入手。
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