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摘要 英语学习活动观是保障核心素养落地的重要途径,而如何在课堂教学中实践英语,学习活动观,则是摆在英语教师面前的现实问题。 本文以一节初中英语阅读课的,教学设计为例,阐释了如何基于文本解读,遵循英语学习活动观设计和实施阅读,教学,实现培养学生英语学科核心素养的目的。
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摘要：英语学科能力是学习者在解决英语学科问题时所具备的一种稳定的能力体系,是内隐的心理特性。英语学科能力表现则是学习者在特定情境下运用各种知识和策略理解语言和表达意义时的行为表征。本文系统梳理《基于学生核心素养的英语学科能力研究》一书的主要内容,对英语学科能力表现 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 初中英语教学中，教师若要达到理想的教学效果，从学生英语学习兴趣探索科学教育方法并积极实践
英语广场简介 (旬刊)创刊于1999年，由湖北大家报刊社主办。本杂志定位于中初级英语学习者。英语广场期刊宗旨 本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从学习意义的角度来讲，学好英语有利于拓展学习领域，使学生有机会接触到国外更多的先进技术，成为高科技人才，为国家发展贡献一份力量。
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摘 要：鼓励小学生学习英语，提升小学生对英语的兴趣，充分调动其学习英语的积极性，对小学生学习英语并取得成功起到了关键作用。培养小学生对英语学习的兴趣可以通过多种方法，坚持听说练习，结合现实生活场景，开设情景课堂并适当进行表扬、奖励等都利于给学生营造一个轻松愉快的 ...
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