中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 文章从现时教学中存在的问题出发,阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其应采用的几种教学法,从而培养学生主动参与的意识,探究发现以及语言 …
然而,目前大部分英语词汇学的著作仅限于介绍该学科自身,未 能阐明知识与教学之间的联系。仅有少数著作,如《朗文如何教词汇》(Thornbury, 2002)、《英语词汇教学》(徐浩、孙桐、蒋炎富,2018)尝试将词汇学知识和英语词汇教学 实践结合起来。
试谈英语反义词的分类. 王惠东 常建清. 【摘要】: 本文根据词义学理论,吸收现代语言学研究的最新成果,从词的构成形式、词所表达概念的内涵以及词在语言中所表示的意义入手,多角度地对英语反义词进行分类。. 下载App查看全文. 下载全文 更多同类文献. PDF ...
关于英语词汇学外来词的相关探讨. 摘要 外来词的产生是不同语言与不同文化相互接触之后产生的现象。. 从英语词汇学角度对汉语中出现的英语外来词进行研究与探讨,能够更好地了解外来词所具有的特征以及外来词对汉语所产生的影响,进而了解外来词所具有的 ...
词汇的学习贯穿于英语学习的全过程,直接影响到学生的学习兴趣和英语能力的发展。. 基于“小学英语教学中的词汇教学”背景和意义,对这一课题进行了研究。. 【关键词】小学英语词汇教学课题研究一、研究的背景和意义 1.课题提出的背景 当代国际交往越 ...
一套考研英语试卷中包含6篇外文期刊文章,所以考生在平时备考中要注重外文期刊的阅读练习。考生阅读外文期刊可以扩充词汇量、并且可以学习如何使用比较地道的语言、以及学习文章的论述方式用以应对三个题 …
高中英语词汇的学习可以实现系统化教学,依据高考的需要重新整理词汇大纲,可以依据重点句型或者词汇搭配来记忆单词;学生可以以一个词汇为原点,折射出更多的用法,特别是对多义词来说;学生也可以自我总结,对于类似的词汇或者反义词都可以整理 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 提高英语词汇教学的教学质量和教学效率,需要英语老师能够根据认识语言学的要求,即让学生能够在学习语言的过程中从认知的角度出发,了解英语的语言体系。
4、运用语义学理论培养词汇学习策略 英语词汇的语义分为同义、一词多义、上下义以及反义四种意义关系。其中上下义关系在初中阶段所涉及的英语词汇中较为常见,一般主要是用来归纳和整理同属于一个概念下的所有词汇,以此实现触类旁通,举一反三。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 文章从现时教学中存在的问题出发,阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其应采用的几种教学法,从而培养学生主动参与的意识,探究发现以及语言 …
然而,目前大部分英语词汇学的著作仅限于介绍该学科自身,未 能阐明知识与教学之间的联系。仅有少数著作,如《朗文如何教词汇》(Thornbury, 2002)、《英语词汇教学》(徐浩、孙桐、蒋炎富,2018)尝试将词汇学知识和英语词汇教学 实践结合起来。
试谈英语反义词的分类. 王惠东 常建清. 【摘要】: 本文根据词义学理论,吸收现代语言学研究的最新成果,从词的构成形式、词所表达概念的内涵以及词在语言中所表示的意义入手,多角度地对英语反义词进行分类。. 下载App查看全文. 下载全文 更多同类文献. PDF ...
关于英语词汇学外来词的相关探讨. 摘要 外来词的产生是不同语言与不同文化相互接触之后产生的现象。. 从英语词汇学角度对汉语中出现的英语外来词进行研究与探讨,能够更好地了解外来词所具有的特征以及外来词对汉语所产生的影响,进而了解外来词所具有的 ...
词汇的学习贯穿于英语学习的全过程,直接影响到学生的学习兴趣和英语能力的发展。. 基于“小学英语教学中的词汇教学”背景和意义,对这一课题进行了研究。. 【关键词】小学英语词汇教学课题研究一、研究的背景和意义 1.课题提出的背景 当代国际交往越 ...
一套考研英语试卷中包含6篇外文期刊文章,所以考生在平时备考中要注重外文期刊的阅读练习。考生阅读外文期刊可以扩充词汇量、并且可以学习如何使用比较地道的语言、以及学习文章的论述方式用以应对三个题 …
高中英语词汇的学习可以实现系统化教学,依据高考的需要重新整理词汇大纲,可以依据重点句型或者词汇搭配来记忆单词;学生可以以一个词汇为原点,折射出更多的用法,特别是对多义词来说;学生也可以自我总结,对于类似的词汇或者反义词都可以整理 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 提高英语词汇教学的教学质量和教学效率,需要英语老师能够根据认识语言学的要求,即让学生能够在学习语言的过程中从认知的角度出发,了解英语的语言体系。
4、运用语义学理论培养词汇学习策略 英语词汇的语义分为同义、一词多义、上下义以及反义四种意义关系。其中上下义关系在初中阶段所涉及的英语词汇中较为常见,一般主要是用来归纳和整理同属于一个概念下的所有词汇,以此实现触类旁通,举一反三。