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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 微课，突破了传统学习的时间和地点的限制，具有学习时间短，内容简洁明了，针对性强等特点，特别是这次疫情期间的网课使远程学习，在线学习越来越被广大师生所接受，并且也越来越普及，多媒体技术得到了更好的发展 ...
同时,结合国内首届中小学教师微课大赛的有关调查数据,对微课的实践内涵及主要特征进行了分析与比较,并将我国微课的发展划分为三个主要阶段:关注微课资源构成阶段、关注微课教学活动阶段、关注微型网络课程 (微型视频课程)建设阶段。. 最后,从微课的视频 ...
我国微课的研究文献分析.doc,我国微课的研究文献分析 摘 要： 近年来，微课在教育领域迅速发展，微课资源的开发成为重点，相关微课文献研究数量急剧增加。对于微课资源的质量问题，相关部门比较重视。本文从微课文献的被引率、年发文量趋势和关键词三个方面，对近五年我国“微课”的学术 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 微课是信息时代产生的新型的教学手段，教师在进行中学美术教学时，应当把微课教学灵活运用，这样才能真正有利于学生的艺术修养的提高，进而提高中学生群体的整体美术水准。
26微课课题开题报告(共5篇) 上传: 更新时间：2013-9-17:26:04中央电化教育馆 全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题 《中小学“微课”学习资源的设计开发与应用研究》 开题报告 高中数学“答疑型”微课的设计和应用 中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室 中小学“微课 ...
摘要： 该文从课和课程概念的文献研究入手,对微课,微"课"和微课程的概念进行分析与探讨,认为微课是一种新型的课程资源,属于数字教育资源的范畴.微课与"微目标,微教案,微讲义,微练习"等课程要素共同构成微"课程",与"观看微课,在线讨论,做练习"等学习活动构成微"课",前者属于课程论的范畴,后者则 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 信息技术的广泛应用给我们的课堂教学带来了新的挑战和新的机遇。譬如微课，它是一种创新教育方式，受到许多教育工作者的青睐；但也有许多老师并不擅长微课的应用，教学效果不如预期。
期刊：小学语文2014年第2期 简介：该微课主要针对六年级学生学情设计。 经过六年的学习，学生已经接触了文章中许多处的引号，以六年级下册12课《夜晚的实验》课后习题2为依托，通过举例句的方式让学生了解引号的三种一般用法：直接引用、着重论述、特殊含义。
被引量: 2340 发表: 2013年. 微课概念辨析及其教学应用研究. 该文从课和课程概念的文献研究入手,对微课,微"课"和微课程的概念进行分析与探讨,认为微课是一种新型的课程资源,属于数字教育资源的范畴.微课与"微目标,微教案,微讲义,... 苏小兵 ， 管珏琪 ， 钱冬明 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 微课，突破了传统学习的时间和地点的限制，具有学习时间短，内容简洁明了，针对性强等特点，特别是这次疫情期间的网课使远程学习，在线学习越来越被广大师生所接受，并且也越来越普及，多媒体技术得到了更好的发展 ...
同时,结合国内首届中小学教师微课大赛的有关调查数据,对微课的实践内涵及主要特征进行了分析与比较,并将我国微课的发展划分为三个主要阶段:关注微课资源构成阶段、关注微课教学活动阶段、关注微型网络课程 (微型视频课程)建设阶段。. 最后,从微课的视频 ...
我国微课的研究文献分析.doc,我国微课的研究文献分析 摘 要： 近年来，微课在教育领域迅速发展，微课资源的开发成为重点，相关微课文献研究数量急剧增加。对于微课资源的质量问题，相关部门比较重视。本文从微课文献的被引率、年发文量趋势和关键词三个方面，对近五年我国“微课”的学术 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 微课是信息时代产生的新型的教学手段，教师在进行中学美术教学时，应当把微课教学灵活运用，这样才能真正有利于学生的艺术修养的提高，进而提高中学生群体的整体美术水准。
26微课课题开题报告(共5篇) 上传: 更新时间：2013-9-17:26:04中央电化教育馆 全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题 《中小学“微课”学习资源的设计开发与应用研究》 开题报告 高中数学“答疑型”微课的设计和应用 中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室 中小学“微课 ...
摘要： 该文从课和课程概念的文献研究入手,对微课,微"课"和微课程的概念进行分析与探讨,认为微课是一种新型的课程资源,属于数字教育资源的范畴.微课与"微目标,微教案,微讲义,微练习"等课程要素共同构成微"课程",与"观看微课,在线讨论,做练习"等学习活动构成微"课",前者属于课程论的范畴,后者则 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 信息技术的广泛应用给我们的课堂教学带来了新的挑战和新的机遇。譬如微课，它是一种创新教育方式，受到许多教育工作者的青睐；但也有许多老师并不擅长微课的应用，教学效果不如预期。
期刊：小学语文2014年第2期 简介：该微课主要针对六年级学生学情设计。 经过六年的学习，学生已经接触了文章中许多处的引号，以六年级下册12课《夜晚的实验》课后习题2为依托，通过举例句的方式让学生了解引号的三种一般用法：直接引用、着重论述、特殊含义。
被引量: 2340 发表: 2013年. 微课概念辨析及其教学应用研究. 该文从课和课程概念的文献研究入手,对微课,微"课"和微课程的概念进行分析与探讨,认为微课是一种新型的课程资源,属于数字教育资源的范畴.微课与"微目标,微教案,微讲义,... 苏小兵 ， 管珏琪 ， 钱冬明 ...
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