人民音乐 人文地理 人文杂志 日本学刊 软科学 山东大学学报(哲社版) 山东社会科学 山西财经大学学报 ... (字数一般在2000字以上并标有学校名称)视同一类核心期刊论文;被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》全文转载或摘录3000 ...
校研 [2014] 2号 各学院,机关各部门、各单位: 为规范我校研究生导师及研究生发表论文要求,引导和促进他们更好地开展科研工作,鼓励撰写和发表高水平学术论文,进一步提高研究生导师的指导水平,提高研究生培养质量,结合我校学位与研究生教育工作的实际和各项规定,特制定本细则。
维普中文期刊服务平台,是重庆维普资讯有限公司标准化产品之一,本平台以《中文科技期刊数据库》为数据基础,通过对国内出版发行的15000余种科技期刊、7000万篇期刊全文进行内容组织和引文分析,为高校图书馆、情报所、科研机构及企业用户提供一站式文献服务。
期刊审核周期为一周左右,我发的大部分都是1周左右 核心期刊基本在1个月左右。如果不是特别有自信的话,核心期刊考虑其次吧。我感觉很用心写的论文 基本也都被拒了,也可能是我的水平有限 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 要想在中学音乐教学中提高学生的音乐欣赏能力,就需要让学生具备一定的音乐基本知识,并注重对学生的文化修养与生活体验能力的培养。
安徽大学文件校政〔2017〕30号 印发《安徽大学人文社会科学类学术成果和科研项目分类评价认定标准》和《安徽大学自然科学类学术成果和科研项目分类评价认定标准》的通知各院、系、教学部,校直机关各部门,各直属、附属单位:为适应学校教育事业发展需求,进一步发挥我校科研政策的引导 ...
期刊简介: 北方音乐》杂志是黑龙江省文学艺术界联合会主管、黑龙江省音乐家协会主办,国家二类期刊、黑龙江省省一类刊物,半月刊。 国际标准刊号:ISSN 1002-767X。国内标准刊号:CN 23-1062/J;邮发代号:14-98;广告经营许可证:2301004050025.
三类论文期刊目录 (20分/篇) 序号. 说明. 1. 2012-2013年版CSSCI:中文社会科学引文索引来源期刊 (535种)与集刊(120种)(不含扩展版):共655种 (见附件5和附件6)。. 2. 2009-2010版CSCD:中国科学引文核心数据库来源期刊(不含扩展版):共747种 (见附件9或附件10)。.
《北方音乐》杂志创刊于1981年,是国家二类期刊、黑龙江省省一类刊物。本刊立足"以人为本、老少兼顾、注重实用、突出服务"的宗旨,以"发现和挖掘大批优秀音乐人才"为己任。
130200音乐与舞蹈学(一级学科): 专业代码:130200 专业名称:音乐与舞蹈学 学制:3年 所授学位:艺术学硕士 培养目标: 音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才,本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究 ...
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校研 [2014] 2号 各学院,机关各部门、各单位: 为规范我校研究生导师及研究生发表论文要求,引导和促进他们更好地开展科研工作,鼓励撰写和发表高水平学术论文,进一步提高研究生导师的指导水平,提高研究生培养质量,结合我校学位与研究生教育工作的实际和各项规定,特制定本细则。
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安徽大学文件校政〔2017〕30号 印发《安徽大学人文社会科学类学术成果和科研项目分类评价认定标准》和《安徽大学自然科学类学术成果和科研项目分类评价认定标准》的通知各院、系、教学部,校直机关各部门,各直属、附属单位:为适应学校教育事业发展需求,进一步发挥我校科研政策的引导 ...
期刊简介: 北方音乐》杂志是黑龙江省文学艺术界联合会主管、黑龙江省音乐家协会主办,国家二类期刊、黑龙江省省一类刊物,半月刊。 国际标准刊号:ISSN 1002-767X。国内标准刊号:CN 23-1062/J;邮发代号:14-98;广告经营许可证:2301004050025.
三类论文期刊目录 (20分/篇) 序号. 说明. 1. 2012-2013年版CSSCI:中文社会科学引文索引来源期刊 (535种)与集刊(120种)(不含扩展版):共655种 (见附件5和附件6)。. 2. 2009-2010版CSCD:中国科学引文核心数据库来源期刊(不含扩展版):共747种 (见附件9或附件10)。.
《北方音乐》杂志创刊于1981年,是国家二类期刊、黑龙江省省一类刊物。本刊立足"以人为本、老少兼顾、注重实用、突出服务"的宗旨,以"发现和挖掘大批优秀音乐人才"为己任。
130200音乐与舞蹈学(一级学科): 专业代码:130200 专业名称:音乐与舞蹈学 学制:3年 所授学位:艺术学硕士 培养目标: 音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才,本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究 ...