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近日，我校文科教师、商学院张普博士在国际权威期刊（SSCI）Economic Modelling上以第一作者分别发表了两篇题为“Parameter identification for fractional Ornstein-Uhlenbeck processes based on discrete …
南京大学中国社会科学研究评价中心 中文社会科学引文索引. 主页 >> 产品中心 >> 中文社会科学引文索引. CSSCI来源期刊目录（2021-2022） 2021-04-25. CSSCI来源期刊目录（2019-2020） 2019-03-28. CSSCI来源期刊目录（2017-2018） 2017-12-16.
各院、部、处，校内各单位： 根据《关于印发南京林业大学教师基本工作量考核暂行规定等文件的通知》（南林人） 〔 2018 〕 6 号） 要求，人文社科处会同人事处、发展规划与学科建设处、高等教育研究所及人文社科类学院（含涉文学院）对我校人文社科类最高权威期刊和权威期刊进行了认定。
四类：在JCR分区中4区、SCIE、EI和文科C刊期刊发表的学术论文，每篇奖励人民币2000元。以上学术论文不重复奖励，各类国内外会议论文系列期刊发表的论文不在奖励之列。3．由学生填写《常州大学 研究生发表高水平学术论文奖励申请表》，提交正式发表 ...
常州大学工程管理专业创办于2013年，依托于常州大学土木工程一级学科和管理科学与工程一级学科，主要培养工程管理类专业人才。现因工程管理专业发展需要，面向社会招聘工程管理专业学科带头人及管理学、法学、经济学等工程管理相关专业优秀博士。
简介： 《常州大学学报（自然科学版）》（季刊）创刊于1989年，由江苏省教育厅主管，常州大学主办。 是中国学术期刊综合评价数据库、万方数据库、中文科技期刊数据库等来源期刊，江苏省一级学术期刊。 《常州大学学报（自然科学版）》为自然科学学术季刊。
浙江师范大学文件 浙师科研字〔 2014 〕 13 号 浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行） 根据学校岗位聘任工作要求，为充分调动教师科研工作积极性，客观、公正地评价教师的科研工作业绩，结合学校科研发展实际情况和要求，特制订本期刊（著作）定级标准。
为实施创新教育，积极鼓励大学生参与科学研究、技术开发、文学艺术创作及各类社会实践等活动，培养大学生创新精神、创业意识和实践动手能力，提高大学生的人文素养和科学素质，特制订本办法，对有创新精神并在实践中取得突出成绩的学生认定学分。
近日，我校文科教师、商学院张普博士在国际权威期刊（SSCI）Economic Modelling上以第一作者分别发表了两篇题为“Parameter identification for fractional Ornstein-Uhlenbeck processes based on discrete …
南京大学中国社会科学研究评价中心 中文社会科学引文索引. 主页 >> 产品中心 >> 中文社会科学引文索引. CSSCI来源期刊目录（2021-2022） 2021-04-25. CSSCI来源期刊目录（2019-2020） 2019-03-28. CSSCI来源期刊目录（2017-2018） 2017-12-16.
各院、部、处，校内各单位： 根据《关于印发南京林业大学教师基本工作量考核暂行规定等文件的通知》（南林人） 〔 2018 〕 6 号） 要求，人文社科处会同人事处、发展规划与学科建设处、高等教育研究所及人文社科类学院（含涉文学院）对我校人文社科类最高权威期刊和权威期刊进行了认定。
四类：在JCR分区中4区、SCIE、EI和文科C刊期刊发表的学术论文，每篇奖励人民币2000元。以上学术论文不重复奖励，各类国内外会议论文系列期刊发表的论文不在奖励之列。3．由学生填写《常州大学 研究生发表高水平学术论文奖励申请表》，提交正式发表 ...
常州大学工程管理专业创办于2013年，依托于常州大学土木工程一级学科和管理科学与工程一级学科，主要培养工程管理类专业人才。现因工程管理专业发展需要，面向社会招聘工程管理专业学科带头人及管理学、法学、经济学等工程管理相关专业优秀博士。
简介： 《常州大学学报（自然科学版）》（季刊）创刊于1989年，由江苏省教育厅主管，常州大学主办。 是中国学术期刊综合评价数据库、万方数据库、中文科技期刊数据库等来源期刊，江苏省一级学术期刊。 《常州大学学报（自然科学版）》为自然科学学术季刊。
浙江师范大学文件 浙师科研字〔 2014 〕 13 号 浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行） 根据学校岗位聘任工作要求，为充分调动教师科研工作积极性，客观、公正地评价教师的科研工作业绩，结合学校科研发展实际情况和要求，特制订本期刊（著作）定级标准。
为实施创新教育，积极鼓励大学生参与科学研究、技术开发、文学艺术创作及各类社会实践等活动，培养大学生创新精神、创业意识和实践动手能力，提高大学生的人文素养和科学素质，特制订本办法，对有创新精神并在实践中取得突出成绩的学生认定学分。
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