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艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。内容：（1）艺术知识，包括艺术理论、艺术 …
南京艺术学院 近代《教育杂志》与学校艺术教育之关系研究 创办于清末、发展于民国的《教育杂志》,以“研究教育、改良学务”为宗旨,大量译介西方教育理念、讨论教育改革策略、研究教学方法,成为了当时学界研究教育的重要媒 …
艺术教育是要提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练，不能停留在单纯的知识传播、感受音乐、鉴赏音乐，而是必须掌握一定的技能。 在当代社会中，“艺术教育”具…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着教学改革不断推进，学校不但要重视对学生专业知识的教育，而且也要重视艺术方面的培养。本文主要针对培养学生核心素养的艺术教育思考展开介绍，文章中首先介绍了艺术教育中核心素养培养的重要性。
《教育艺术》（月刊）创刊于1989年，是由首都师范大学主办的教育艺术研究刊物。是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的教育类专业学术期刊。中国教育艺术家协会创始人、教育家、演讲家、国学大师、国家有突出贡献的专家李燕杰教授创办并任社长。
论艺术教育创新思维的重要性. 摘要：以数学为例，数学培养学生逻辑思维能力，着重培养的是左脑，而文学和艺术培养学生创新，创新思维的能力，培养学生的是右脑。. 人的直觉与思维从来都是有机的整体，只有左脑右脑相结合才能改变这种状况，加强素质 ...
艺术是人类心智与情感的产物，而想象力又直接影响着人的创新思维能力，只有创新思维能力的提高，才能推动社会科学不断的发展和进步。由此可见，艺术教育对开发学生智力，提高人的创新能力有着极其重要的 …
艺术教育是我国教育事业的有机组成部分，在整个教育事业中，美育是非常重要的。. 它是运用艺术美、自然美、社会生活美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，它在提高人的素质方面有着其他教育学科所不可替代的作用。. 一 ...
艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。内容：（1）艺术知识，包括艺术理论、艺术 …
南京艺术学院 近代《教育杂志》与学校艺术教育之关系研究 创办于清末、发展于民国的《教育杂志》,以“研究教育、改良学务”为宗旨,大量译介西方教育理念、讨论教育改革策略、研究教学方法,成为了当时学界研究教育的重要媒 …
艺术教育是要提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练，不能停留在单纯的知识传播、感受音乐、鉴赏音乐，而是必须掌握一定的技能。 在当代社会中，“艺术教育”具…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着教学改革不断推进，学校不但要重视对学生专业知识的教育，而且也要重视艺术方面的培养。本文主要针对培养学生核心素养的艺术教育思考展开介绍，文章中首先介绍了艺术教育中核心素养培养的重要性。
《教育艺术》（月刊）创刊于1989年，是由首都师范大学主办的教育艺术研究刊物。是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的教育类专业学术期刊。中国教育艺术家协会创始人、教育家、演讲家、国学大师、国家有突出贡献的专家李燕杰教授创办并任社长。
论艺术教育创新思维的重要性. 摘要：以数学为例，数学培养学生逻辑思维能力，着重培养的是左脑，而文学和艺术培养学生创新，创新思维的能力，培养学生的是右脑。. 人的直觉与思维从来都是有机的整体，只有左脑右脑相结合才能改变这种状况，加强素质 ...
艺术是人类心智与情感的产物，而想象力又直接影响着人的创新思维能力，只有创新思维能力的提高，才能推动社会科学不断的发展和进步。由此可见，艺术教育对开发学生智力，提高人的创新能力有着极其重要的 …
艺术教育是我国教育事业的有机组成部分，在整个教育事业中，美育是非常重要的。. 它是运用艺术美、自然美、社会生活美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，它在提高人的素质方面有着其他教育学科所不可替代的作用。. 一 ...
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