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疫情防控期间提升在线教育质量的对策与建议-疫情防控期间,在线教育被寄予厚望,赋予了 华夏教师 “疫情期”如何培养学生自主管理的策略探讨 2020年春的一场疫情,彻底打乱了人们的生活节奏。
新冠疫情下网络教学的些许思考. 在新冠疫情下全国高校响应教育部新学期“停课不停学”的号召，全校教师都充分利用网络，借助不同平台开展线上教学。. 作为一名从教多年的“双肩挑”老师，在多次进入同仁课堂以及实践后，引发如下思考。. 首先，线上 ...
疫情时期语文教学质量提升的有效途径. 摘要：由于新冠肺炎这次疫情的影响，教育部提出了“停课不停学”的新举措，也对学科的线上教学提出了新的要求，要求任课教师充分地利用网络在线课程资源，为学生的居家学习提供强有力的保障。. 教师应该将这项新 ...
疫情时期，如何保障线上教学质量. 此次全球范围的大规模线上教学是高等教育的一次巨大变革，它将检阅慕课与线上教学的实际效果与真正价值 ...
疫情期间高校在线教学的特点及改进措施--中国期刊网. 摘要：本文基于疫情防控时期的线上教学现状，分析了高校在线教学的特点，并提出了改进的措施。. 首先阐述了高校在线教学的优势，然后分析了在线教学存在的问题，最后提出了几点改进的措施，希望 ...
精准在线教学+居家学习模式：疫情时期学生学习质量提升的途径. 【摘要】： 当前新冠肺炎疫情形势严峻,为积极应对疫情对教育的不利影响,教育部提出"停课不停学"的应对措施。. 出台的在线教学政策为中小学生"有学上"提供了保障。. 为进一步提升在线教学 ...
后疫情时代,高校在线教学管理应不断完善教学质量管理制度,加强教学过程管理和教师技能培训,为师生提供更优质的线上教学平台。同时,创建完善的线上线下混合式教学评价体系,以全面提升在线教学质量和高校人才培养质量。
当前，基于线上教学可能延续的现实，如何总结本学期在线教学经验，提升在线教学质量，是教育界关切的问题。 为此，记者对北京三所学校疫情期间的在线教学进行深入采访观察，看看他们有哪些经验教训值得参考借鉴。
来源：澎湃新闻在当下的在线教学过程中，只有少量学生能够自主学习，师生关系无法有效建立，教学效果难以最大程度呈现。图为近日北京大学教育学院师生在线教学场景。北大教育学院供图新冠肺炎病毒肆虐，已对高校正常开学和课堂教学构成巨大影响。
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新冠疫情下网络教学的些许思考. 在新冠疫情下全国高校响应教育部新学期“停课不停学”的号召，全校教师都充分利用网络，借助不同平台开展线上教学。. 作为一名从教多年的“双肩挑”老师，在多次进入同仁课堂以及实践后，引发如下思考。. 首先，线上 ...
疫情时期语文教学质量提升的有效途径. 摘要：由于新冠肺炎这次疫情的影响，教育部提出了“停课不停学”的新举措，也对学科的线上教学提出了新的要求，要求任课教师充分地利用网络在线课程资源，为学生的居家学习提供强有力的保障。. 教师应该将这项新 ...
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疫情期间高校在线教学的特点及改进措施--中国期刊网. 摘要：本文基于疫情防控时期的线上教学现状，分析了高校在线教学的特点，并提出了改进的措施。. 首先阐述了高校在线教学的优势，然后分析了在线教学存在的问题，最后提出了几点改进的措施，希望 ...
精准在线教学+居家学习模式：疫情时期学生学习质量提升的途径. 【摘要】： 当前新冠肺炎疫情形势严峻,为积极应对疫情对教育的不利影响,教育部提出"停课不停学"的应对措施。. 出台的在线教学政策为中小学生"有学上"提供了保障。. 为进一步提升在线教学 ...
后疫情时代,高校在线教学管理应不断完善教学质量管理制度,加强教学过程管理和教师技能培训,为师生提供更优质的线上教学平台。同时,创建完善的线上线下混合式教学评价体系,以全面提升在线教学质量和高校人才培养质量。
当前，基于线上教学可能延续的现实，如何总结本学期在线教学经验，提升在线教学质量，是教育界关切的问题。 为此，记者对北京三所学校疫情期间的在线教学进行深入采访观察，看看他们有哪些经验教训值得参考借鉴。
来源：澎湃新闻在当下的在线教学过程中，只有少量学生能够自主学习，师生关系无法有效建立，教学效果难以最大程度呈现。图为近日北京大学教育学院师生在线教学场景。北大教育学院供图新冠肺炎病毒肆虐，已对高校正常开学和课堂教学构成巨大影响。
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