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1 芮秀文..苏州市中小学生心理健康现状与影响因素研究[D].苏州大学,2006: 2 徐学俊. 中小学生心理健康状况调查研究[J].吉林教育科学,1998(1):5-7. 被引量：3 3 罗伟. 壮族地区中小学生心理健康状况[J].中国健康心理学杂志,2013,21(10):1549-1552.
注意缺陷多动障碍儿童的执行功能研究. 【摘要】： 背景注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）又称儿童多动综合征，为儿童期常见的神经心理异常性疾病，可分为三种亚型：多动—冲动型 (predominantly hyperactive/impulsive type, HI)，注意缺陷型 ...
休斯顿大学(University of Houston)心理学教授、发展精神病理学实验室主任Carla Sharp对此持不同看法。她的新研究发表在《异常儿童心理学杂志》(Journal of Abnormal Child Psychology)上，这是一项探索青少年边缘型精神病理过程的为期18个月的纵向随访
结合问卷数据,研究发现,孤独症儿童左侧内侧前额叶的ReHo值与其重复性刻板行为得分呈显著正相关。 本研究表明,孤独症儿童在小脑、梭状回以及楔前叶区域存在脑结构异常;从脑功能上看,孤独症儿童楔前叶功能发育停滞,内侧前额叶的功能活动异常且与重复性刻板行为相关。
336、儿童心理学_[英]鲁道夫·谢弗.pdf 337、儿童发展与教育心理学_姚本先.pdf 338、消费者心理学(第二版)_罗子明.pdf 339、现代心理与统计科学_张厚粲、徐建平.pdf 340、图解心理学_赵建勇.pdf 341、女性心理学_[美]埃托奥.pdf 342、儿童的人格形成及其
《心理科学进展》和《心理学报》被知网评价为仅有的两份Q1心理学期刊 《心理学论文写作规范》（第2版）已出版 《心理科学进展》被评为“2015中国最具国际影响力学术期刊” 《心理科学进展》首次进入“中国科学院科学出版基金科技期刊排行榜”
异常儿童心理学. 异常儿童心理学发展障碍是在儿童成熟过程中出现的心理、行为障碍。. 心理或行为障碍通常是指个体在 行为、认知、情感或身体上出现的系列症状。. 这些症状往往具有以下三个特征之一种或几种： 个体承受着痛苦的体验，机能（身体、情感 ...
摘要 特殊儿童心理学是一门运用心理学的原理和方法，探讨不同类型特殊儿童的心理发展过程和内在活动规律的新兴交叉学科。 当代特殊儿童心理学的学科定位和发展趋势充分地反映了心理学理论与应用的密切结合，心理学各分支学科之间的相互渗透与相互促进，也显示了作为基础理论学科在特殊 ...
1 芮秀文..苏州市中小学生心理健康现状与影响因素研究[D].苏州大学,2006: 2 徐学俊. 中小学生心理健康状况调查研究[J].吉林教育科学,1998(1):5-7. 被引量：3 3 罗伟. 壮族地区中小学生心理健康状况[J].中国健康心理学杂志,2013,21(10):1549-1552.
注意缺陷多动障碍儿童的执行功能研究. 【摘要】： 背景注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）又称儿童多动综合征，为儿童期常见的神经心理异常性疾病，可分为三种亚型：多动—冲动型 (predominantly hyperactive/impulsive type, HI)，注意缺陷型 ...
休斯顿大学(University of Houston)心理学教授、发展精神病理学实验室主任Carla Sharp对此持不同看法。她的新研究发表在《异常儿童心理学杂志》(Journal of Abnormal Child Psychology)上，这是一项探索青少年边缘型精神病理过程的为期18个月的纵向随访
结合问卷数据,研究发现,孤独症儿童左侧内侧前额叶的ReHo值与其重复性刻板行为得分呈显著正相关。 本研究表明,孤独症儿童在小脑、梭状回以及楔前叶区域存在脑结构异常;从脑功能上看,孤独症儿童楔前叶功能发育停滞,内侧前额叶的功能活动异常且与重复性刻板行为相关。
336、儿童心理学_[英]鲁道夫·谢弗.pdf 337、儿童发展与教育心理学_姚本先.pdf 338、消费者心理学(第二版)_罗子明.pdf 339、现代心理与统计科学_张厚粲、徐建平.pdf 340、图解心理学_赵建勇.pdf 341、女性心理学_[美]埃托奥.pdf 342、儿童的人格形成及其
《心理科学进展》和《心理学报》被知网评价为仅有的两份Q1心理学期刊 《心理学论文写作规范》（第2版）已出版 《心理科学进展》被评为“2015中国最具国际影响力学术期刊” 《心理科学进展》首次进入“中国科学院科学出版基金科技期刊排行榜”
异常儿童心理学. 异常儿童心理学发展障碍是在儿童成熟过程中出现的心理、行为障碍。. 心理或行为障碍通常是指个体在 行为、认知、情感或身体上出现的系列症状。. 这些症状往往具有以下三个特征之一种或几种： 个体承受着痛苦的体验，机能（身体、情感 ...
摘要 特殊儿童心理学是一门运用心理学的原理和方法，探讨不同类型特殊儿童的心理发展过程和内在活动规律的新兴交叉学科。 当代特殊儿童心理学的学科定位和发展趋势充分地反映了心理学理论与应用的密切结合，心理学各分支学科之间的相互渗透与相互促进，也显示了作为基础理论学科在特殊 ...
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