发表服务
核心期刊论文。学术论文在CSCD(中国科学引文数据库核心库)、CSSCI(中文社会科学引文索引核心库)以上来源期刊、北大核心期刊、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》发表或全文转载，认定为“核心期刊”论文 一般期刊论文。
科研奖励、发明专利均须以扬州大学为第一署名单位。（二）影响因子 ≥7.0 的 SCI 期刊论文经导师认定可供 2 位署名博士生各作 1 篇三区论文申请学位（已有博士生按 “ 在 SCI 一区期刊上发表论文 …
注：扬州大学为第一作者单位公开发表并被收录的学术论文，按奖励标准的 50%进行奖励；扬州大学为非通讯、非第一作者单位公开发表并被收录的论文，按奖励标准的 20% 进行奖励。 第十三条论文引用奖励 1.被《新华文摘》全文转载的论文，每篇奖励 3万元；被《新华文摘》、《中国社会科学文摘 ...
校研院〔2019〕1号本规定是关于《扬州大学研究生国家奖学金管理办法（修订）》（扬大研院[2018]20号）文件第五条“研究生校长特别奖学金获得者在当年研究生国家奖学金获得者中产生，用于奖励取得重大科研成果的研究生”的补充规定。第一条 研究生校长特别奖学金评定条件：在当年研究生国家 ...
第十条 论文奖励 以扬州大学为第一作者单位在《扬州大学人文社科学术期刊榜》来源期刊上发表的学术论文（原则上3500 字以上），根据所刊发论文的期刊档次，学校分别给予以下奖励： 1、发表在A类期刊（影响因子在平均值3倍及3倍以上）的 ...
扬州大学人文社科学术论文奖励办法(试行).doc,附件1： 扬州大学人文社科学术论文奖励办法（试行） 为进一步调动我校人文社科教师、科研人员的积极性，激励教师和科研人员致力于高水平的科学研究，推进“精品工程”建设，保证我校人文社科研究又好又快地发展，特制定本办法。
扬州大学对发表SCI的奖励情况——2017年 1. nature， science ，cell 每篇50万; 2.IF>20, 20万/篇；IF10到20， 5万/篇; 3.一区、二区、三区、四区，分别奖励：3， 1， 0.6， 0.3万/篇 欢迎大家来交流各高校的科研奖励办法。 返回小
扬州大学人文社会科学科研奖励条例(试行).doc,扬州大学人文社会科学科研奖励条例(试行) 第一章 总? 则 第一条? 为充分调动学校人文社会科学广大教师和科研人员的积极性和创造性，积极争取高层次项目和高水平成果，促进人文社会科学研究持续稳定发展，根据国家有关政策规定，结合本校实际 ...
核心期刊论文。学术论文在CSCD(中国科学引文数据库核心库)、CSSCI(中文社会科学引文索引核心库)以上来源期刊、北大核心期刊、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》发表或全文转载，认定为“核心期刊”论文 一般期刊论文。
科研奖励、发明专利均须以扬州大学为第一署名单位。（二）影响因子 ≥7.0 的 SCI 期刊论文经导师认定可供 2 位署名博士生各作 1 篇三区论文申请学位（已有博士生按 “ 在 SCI 一区期刊上发表论文 …
注：扬州大学为第一作者单位公开发表并被收录的学术论文，按奖励标准的 50%进行奖励；扬州大学为非通讯、非第一作者单位公开发表并被收录的论文，按奖励标准的 20% 进行奖励。 第十三条论文引用奖励 1.被《新华文摘》全文转载的论文，每篇奖励 3万元；被《新华文摘》、《中国社会科学文摘 ...
校研院〔2019〕1号本规定是关于《扬州大学研究生国家奖学金管理办法（修订）》（扬大研院[2018]20号）文件第五条“研究生校长特别奖学金获得者在当年研究生国家奖学金获得者中产生，用于奖励取得重大科研成果的研究生”的补充规定。第一条 研究生校长特别奖学金评定条件：在当年研究生国家 ...
第十条 论文奖励 以扬州大学为第一作者单位在《扬州大学人文社科学术期刊榜》来源期刊上发表的学术论文（原则上3500 字以上），根据所刊发论文的期刊档次，学校分别给予以下奖励： 1、发表在A类期刊（影响因子在平均值3倍及3倍以上）的 ...
扬州大学人文社科学术论文奖励办法(试行).doc,附件1： 扬州大学人文社科学术论文奖励办法（试行） 为进一步调动我校人文社科教师、科研人员的积极性，激励教师和科研人员致力于高水平的科学研究，推进“精品工程”建设，保证我校人文社科研究又好又快地发展，特制定本办法。
扬州大学对发表SCI的奖励情况——2017年 1. nature， science ，cell 每篇50万; 2.IF>20, 20万/篇；IF10到20， 5万/篇; 3.一区、二区、三区、四区，分别奖励：3， 1， 0.6， 0.3万/篇 欢迎大家来交流各高校的科研奖励办法。 返回小
扬州大学人文社会科学科研奖励条例(试行).doc,扬州大学人文社会科学科研奖励条例(试行) 第一章 总? 则 第一条? 为充分调动学校人文社会科学广大教师和科研人员的积极性和创造性，积极争取高层次项目和高水平成果，促进人文社会科学研究持续稳定发展，根据国家有关政策规定，结合本校实际 ...
发表服务