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总原则：（1）重质量、不重数量；（2）建议在B类以上期刊发表论文，鼓励在A类期刊发表论文，不推荐在C类期刊发表论文，不认可在D类期刊发表论文，在非法期刊发表论文将被视为学术不端行为。 附录一：国内教育技术学专业学术期刊目录与分级 一、A类（北大中文核心或南大CSSCI核心)期刊 …
心理学，教育学，汉语国际教育科研论文交流及辅导. 84 人 赞同了该文章. 核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。. 它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得硕士 ...
教育学类外文期刊投稿经验. 作者 心静犹无. 来源: 小木虫 200 4 举报帖子. +关注. 感觉国内 教育学类 的核心期刊太难发表了，有没有哪位大侠有外文期刊投稿经验，分享一下哈~~~真心的感谢！. ！. ！. 返回小木虫查看更多. 分享至： 更多.
每个教学单位对期刊都是有一定要求的，一般领导会告知您对期刊的要求，然后您发表符合要求的期刊就可以了，不要发了就觉得可以用，现在职称对期刊要求也不一样，要根据要求来发。以下是小编总结出的比较适合职称评…
教育学核心期刊. 考研复试马上就要来了，在考研复试备考的过程中，大家应该读一些期刊，尤其是前沿研究。. 文都考研 小编为大家整理了 教育学核心期刊 ，一起看看吧。. 华东师范大学学报. 教育科学版. 河北师范大学学报. 教育科学版. 教育研究与实验. 理论 ...
通知称，“为规范科研行为，营造风清气正、积极向上的学术生态和学术氛围，优化学术环境，经研究，决定建立研究生论文发表期刊负面清单制度，即负面清单所列举的期刊杂志在研究生评奖、评优和项目评审过程中不予认定成果和计…
2016教育类核心期刊影响因子排序 教育综合 2014CSSCI教育研究2.53 CSSCI北京大学教育评论2.31 CSSCI 教师教育研究1.89 CSSCI清华大学教育研究1.82 CSSCI 全球教育展望1.33
总原则：（1）重质量、不重数量；（2）建议在B类以上期刊发表论文，鼓励在A类期刊发表论文，不推荐在C类期刊发表论文，不认可在D类期刊发表论文，在非法期刊发表论文将被视为学术不端行为。 附录一：国内教育技术学专业学术期刊目录与分级 一、A类（北大中文核心或南大CSSCI核心)期刊 …
心理学，教育学，汉语国际教育科研论文交流及辅导. 84 人 赞同了该文章. 核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。. 它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得硕士 ...
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