创新作文杂志初中版 学习辅导期刊图书2021年10月起订阅 杂志铺 杂志订阅 395条评论 ¥ 135.00 科学FANS杂志 12-18岁中学生科普读物 自然科学 提高科学素养 兴趣阅读 学生科普期刊杂志书籍全年2021年10月起订阅 共12期 杂志铺 杂志订阅 181条评论 ¥ 43.20
团队学习如何驱动创新转型:来自中化集团的管理实践. 2020-03-19 期刊: 2020年1-2月 栏目: 专题研究. 核心提示:尽管彼得·圣吉在《第五项修炼》提出了团队学习,然而作为一种人才发展与组织发展方法,这种以真实团队为主破解复杂难题、集体研究解决并付诸 ...
学习过程除了被动接受知识外,还存在大量的发现与探究等认识活动。新课程要求学习方式的转变就是要学习转变单一的被动接受式的学习,把学习过程之中的发现,提出问题、分析问题的过程。创新能力是展示学生的聪明才智,独特个性和创新成果的过程。
我校主办的英文学术期刊《Financial Innovation(金融创新)》的影响因子在去年2.964的基础上又上新台阶,达到了3.985,涨幅达34%。 该期刊在JCR报告收录的金融学(Business,Finance)领域和数理方法(Mathematical …
重庆大学充分发挥学术期刊在展示创新成果、培养新型人才、 传承科学文明、引领学术发展中的重要作用,把科研管理与学术 期刊建设有机结合,通过创新期刊发展机制,优化期刊资源配置,调整期刊结构布局,拓展期刊服务功能,搭建高水平学术交流平台,期刊在主题出版、精品打造、质量提升 ...
探讨研究性学习的基本特征,分析在中医院校大学生中开展研究性学习的重要性,以促进大学生创新精神和实践能力的培养。研究性学习创新精神实践能力重要性研究性学习是当前高校教育教学改革的一大亮点,注重于学生学习方式的转变,在教师协助指导、监督下,让学生自己发现问题、分析问题 ...
维普中文期刊服务平台,是重庆维普资讯有限公司标准化产品之一,本平台以《中文科技期刊数据库》为数据基础,通过对国内出版发行的15000余种科技期刊、7000万篇期刊全文进行内容组织和引文分析,为高校图书馆、情报所、科研机构及企业用户提供一站式文献服务。
首页 > 期刊 目录 > 2017年第2期 > 理论探讨 信息技术促进教学变革与创新 作者:杨宗凯 ... 战略的推进,以设计学习理念和范式为基础的创客教育广受关注。由于创客教育对提升学生学习能力与创新能力具有重要作用,新媒体联盟《地平线报告》连续三年 ...
他强调,学习领会落实总书记的回信精神,就是要努力办好刊物,让世界更好地认识中国的骨气和底气。总书记回信中明确了新时代高品质期刊的方向和标准——“坚守初心、引领创新,展示高水平研究成果,支持优秀学术人才成长,促进中外学术交流。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 苏丹,小学英语 通辽市经济技术开发区辽河镇第一小学 028000 摘要:创新发展小学英语阶段,全面提升学生的综合英语知识能力,通过增强学生的英语表达能力和语法知识,培养学生认知英语教学的有效学习方法,并在综合素养的 ...
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学习过程除了被动接受知识外,还存在大量的发现与探究等认识活动。新课程要求学习方式的转变就是要学习转变单一的被动接受式的学习,把学习过程之中的发现,提出问题、分析问题的过程。创新能力是展示学生的聪明才智,独特个性和创新成果的过程。
我校主办的英文学术期刊《Financial Innovation(金融创新)》的影响因子在去年2.964的基础上又上新台阶,达到了3.985,涨幅达34%。 该期刊在JCR报告收录的金融学(Business,Finance)领域和数理方法(Mathematical …
重庆大学充分发挥学术期刊在展示创新成果、培养新型人才、 传承科学文明、引领学术发展中的重要作用,把科研管理与学术 期刊建设有机结合,通过创新期刊发展机制,优化期刊资源配置,调整期刊结构布局,拓展期刊服务功能,搭建高水平学术交流平台,期刊在主题出版、精品打造、质量提升 ...
探讨研究性学习的基本特征,分析在中医院校大学生中开展研究性学习的重要性,以促进大学生创新精神和实践能力的培养。研究性学习创新精神实践能力重要性研究性学习是当前高校教育教学改革的一大亮点,注重于学生学习方式的转变,在教师协助指导、监督下,让学生自己发现问题、分析问题 ...
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首页 > 期刊 目录 > 2017年第2期 > 理论探讨 信息技术促进教学变革与创新 作者:杨宗凯 ... 战略的推进,以设计学习理念和范式为基础的创客教育广受关注。由于创客教育对提升学生学习能力与创新能力具有重要作用,新媒体联盟《地平线报告》连续三年 ...
他强调,学习领会落实总书记的回信精神,就是要努力办好刊物,让世界更好地认识中国的骨气和底气。总书记回信中明确了新时代高品质期刊的方向和标准——“坚守初心、引领创新,展示高水平研究成果,支持优秀学术人才成长,促进中外学术交流。
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