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教育研究》杂志（月刊） 《教育研究》创刊于1979年，系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，以刊登教育科学论文、评介教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就、开展教育学术讨论、报道学术研究动态、提供国内外教育信息 ...
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
福建师范大学 AB 类学术期刊目录 (2016 年版) 1. 本目录是结合我校学科发展情况修订的，并参照新公布的 CSSCI、CSCD、中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告》、北京大学《中文核心期刊要目总览》、武汉大学 RCCSE 和国际权威刊物版本及有关高校制定的核心 …
《教育观察》杂志是2012年创刊的教育类学术期刊，国际大16开，国内外公开发行。杂志由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西师范大学报刊传媒集团有限公司编辑发行。2013年，《教育
基础教育类学术期刊，其理论成果则应更多地面向教育教学实践和一线活动。寻求学术活动落地的实践操作，以活动促进思想交流和学术服务，既是基础教育类学术期刊成果推介的有效路径，也是这类刊物的办刊目的和存在意义。
教育类核心期刊目录 1 课程.教材.教法 人民教育出版社，课程教材教法研究所 北京市沙滩后街55号（100009）2 《教育现代化》杂志属于国家级教育类学术期刊，于2014年创刊，半月刊，面向国内外公开发行的优秀综合教学
什么是教育类期刊？. 创新医学360. 2013-10-18 1657人看过. 教育期刊属于学术期刊，以刊登教育研究报告、学术论文、综合评述、学科教研论文为主。. 由于考虑到其专业性强和发行范围有限，国家科协文件规定允许正式科技期刊所载论文可以收取适当的版面费以 ...
求助群里各位教育类的核心期刊有哪些？怎么发？ 欢迎监督和反馈：小木虫仅提供交流平台，不对该内容负责。 欢迎协助我们监督管理，共同维护互联网健康，违规、侵权举报等事项，请邮件联系 wangxiaodong2@tal.com 处理（点此查看侵权举报方式） 我们保证在7个工作日内给予处理和答复，谢谢 …
cn教育期刊栏目提供了最全的cn教育期刊内容，喜欢cn教育期刊的用户可以在这里找到更多相同类型的内容，包括国家级g4类教育学术期刊，现代职业教育是核心期刊，一般cn学术期刊等内容。
以下就介绍部分教育类核心期刊。《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
教育研究》杂志（月刊） 《教育研究》创刊于1979年，系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，以刊登教育科学论文、评介教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就、开展教育学术讨论、报道学术研究动态、提供国内外教育信息 ...
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
福建师范大学 AB 类学术期刊目录 (2016 年版) 1. 本目录是结合我校学科发展情况修订的，并参照新公布的 CSSCI、CSCD、中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告》、北京大学《中文核心期刊要目总览》、武汉大学 RCCSE 和国际权威刊物版本及有关高校制定的核心 …
《教育观察》杂志是2012年创刊的教育类学术期刊，国际大16开，国内外公开发行。杂志由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西师范大学报刊传媒集团有限公司编辑发行。2013年，《教育
基础教育类学术期刊，其理论成果则应更多地面向教育教学实践和一线活动。寻求学术活动落地的实践操作，以活动促进思想交流和学术服务，既是基础教育类学术期刊成果推介的有效路径，也是这类刊物的办刊目的和存在意义。
教育类核心期刊目录 1 课程.教材.教法 人民教育出版社，课程教材教法研究所 北京市沙滩后街55号（100009）2 《教育现代化》杂志属于国家级教育类学术期刊，于2014年创刊，半月刊，面向国内外公开发行的优秀综合教学
什么是教育类期刊？. 创新医学360. 2013-10-18 1657人看过. 教育期刊属于学术期刊，以刊登教育研究报告、学术论文、综合评述、学科教研论文为主。. 由于考虑到其专业性强和发行范围有限，国家科协文件规定允许正式科技期刊所载论文可以收取适当的版面费以 ...
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以下就介绍部分教育类核心期刊。《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
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