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小学生小组合作学习有效性策略研究 合作学习是我国新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式。小组合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的新型教学组织形式。
〔关键词〕 新课标；小组合作学习；实效性；策略 〔中图分类号〕 G622.4〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2011）05（A）—0051—01 新课程标准把“自主探索、合作交流”提到了一个前所未有的高度，小组合作学习作为合作学习众多形式中最常用、最有效的形式，备受教师们的重视和青睐。
如何提高学生小组合作学习的有效性,新课改,物理教学,合作学习。随着新课程改革的全面深入,转变学生的学习方式,在物理课堂教学中开展小组合作学习已成为目前课堂教学的重要教学方式之一。在物...
摘要 小组合作学习成为新课程实施以来课堂教学中重要的学习方式,其呈现的教学效果也得到学界的广泛认可,但是小组合作学习中"边缘学生"群体的存在使课堂教学的整体效果不尽如人意。 文章通过分析小组合作学习中"边缘人"的行为表现、危害、出现原因,提出具有针对性的转化策略,旨在提高"边缘 ...
小组合作学习与中学英语教学 摘要：经验证，小组合作学习是目前许多国家普遍推广的一种高效率有创意的教学理论和方略。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。
小组合作学习要在师生民主、自由、平等的的学习环境中进行，学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、合作者、参与者，教师要善于营造轻松和谐的教学环境。. 一、确定讨论的主题，主题内容应该具备以下几个特征。. 1、主题内容要具有代表性；. 2 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 苏小坚 广东省肇庆市封开县江口街道中心小学 广东省 肇庆市 526000 摘要：小学数学在小学学科中占据非常重要的位置，重点在于培养学生的数学基础，使学生能够对数学学习产生兴趣，激发学生的数学学习热情。
摘 要： 促进学生之间有效的小组合作学习，是目前教育工作者普遍关注的一个问题。 小组合作学习一方面能够充分调动每一学生的内在的学习动力，培养学生的合作观念和创新精神；另一方面还能够培养学生自 …
基于小组合作学习基础下初中英语学困生的转化 云南省大理州南涧县第三中学 马学政 摘要：小组合作学习是一种教师将学生分组，然后布置学习任务，由组内成员合作完成学习任务的一种学习方法。
合作学习也日益受到教师、家长的重视,合作学习的方式有很多,比如同桌合作、小组合作、全班合作等,笔者着重进行有关小组合作学习实施策略的研究,小组合作学习是以小组划分的形式引导学生开展讨论、进行学习。学界认为小组合作学习具有一定的创造性和实效
小学生小组合作学习有效性策略研究 合作学习是我国新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式。小组合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的新型教学组织形式。
〔关键词〕 新课标；小组合作学习；实效性；策略 〔中图分类号〕 G622.4〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2011）05（A）—0051—01 新课程标准把“自主探索、合作交流”提到了一个前所未有的高度，小组合作学习作为合作学习众多形式中最常用、最有效的形式，备受教师们的重视和青睐。
如何提高学生小组合作学习的有效性,新课改,物理教学,合作学习。随着新课程改革的全面深入,转变学生的学习方式,在物理课堂教学中开展小组合作学习已成为目前课堂教学的重要教学方式之一。在物...
摘要 小组合作学习成为新课程实施以来课堂教学中重要的学习方式,其呈现的教学效果也得到学界的广泛认可,但是小组合作学习中"边缘学生"群体的存在使课堂教学的整体效果不尽如人意。 文章通过分析小组合作学习中"边缘人"的行为表现、危害、出现原因,提出具有针对性的转化策略,旨在提高"边缘 ...
小组合作学习与中学英语教学 摘要：经验证，小组合作学习是目前许多国家普遍推广的一种高效率有创意的教学理论和方略。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。
小组合作学习要在师生民主、自由、平等的的学习环境中进行，学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、合作者、参与者，教师要善于营造轻松和谐的教学环境。. 一、确定讨论的主题，主题内容应该具备以下几个特征。. 1、主题内容要具有代表性；. 2 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 苏小坚 广东省肇庆市封开县江口街道中心小学 广东省 肇庆市 526000 摘要：小学数学在小学学科中占据非常重要的位置，重点在于培养学生的数学基础，使学生能够对数学学习产生兴趣，激发学生的数学学习热情。
摘 要： 促进学生之间有效的小组合作学习，是目前教育工作者普遍关注的一个问题。 小组合作学习一方面能够充分调动每一学生的内在的学习动力，培养学生的合作观念和创新精神；另一方面还能够培养学生自 …
基于小组合作学习基础下初中英语学困生的转化 云南省大理州南涧县第三中学 马学政 摘要：小组合作学习是一种教师将学生分组，然后布置学习任务，由组内成员合作完成学习任务的一种学习方法。
合作学习也日益受到教师、家长的重视,合作学习的方式有很多,比如同桌合作、小组合作、全班合作等,笔者着重进行有关小组合作学习实施策略的研究,小组合作学习是以小组划分的形式引导学生开展讨论、进行学习。学界认为小组合作学习具有一定的创造性和实效
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