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小学低年级教材多以主题图来引导学生观察和解决问题,教师要培养学生从主题图中获取数学信息的能力,进而提高教学质量。1.培养有序观察,提升学生的观察能力主题图中丰富多彩的情境,很容易吸引小学生的注意力,导致他们看图时无目的、无顺序,迟迟不能捕捉到数学信息。
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期刊名称： 小学生（中旬刊） 创办日期： 1970年 主管部门：共青团山西省委 主办单位：山西省少年报刊社 电话： 0351-2892998 0351-2893998 Email： xxszz88@126.com 国内统一刊号(CN)： CN 14-1004/C
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