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《新课程研究》是什么级别的刊物？省级；由长江出版传媒股份有限公司主管；湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办 《新课程研究》双刊号是多少？ISSN：1671-0568 CN：42-1778/G4 《新课程研究》是正规期刊吗?国家…
教育部门认可的刊物都有什么？展开全部《艺术教育》杂志、《长春理工大学学报》、《基础教育课程》杂志、《中国职工教育》杂志、《新教育时代》杂志等。一、《艺术教育》《艺术教育》杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化
新课程学习·中杂志基础信息： 本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际 ...
刊物先后荣获“中双百期刊”、“全国百种重点社科期刊”等荣誉。 本刊系中国核心期刊（遴选）数据库、《中文科技期刊数据库》、中国期刊网数据库、超星数字图书馆、博看期刊数据库等收录期刊，在本刊发表的论文可在职称评定、晋升考核及岗位竞聘中起到科研认定作用。
新课程导学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，《新课程导学》是贵州人民出版社主管主办，与贵州省教育科学研究所业务合作，借助双方资源优势而编辑出版的面向广大初中学生的同步指导类教辅期刊。
《新课程导学》是我国指导类教辅期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。新课程导学积极配合和推动新课程教学改革，坚持为学生服务、为教学服务的原则。
一、本刊简介 《新课程》杂志是国家新闻出版署批准，面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的 ...
《新世纪智能（语文.学习）》（旬刊）创刊于2003年，由江苏凤凰教育出版社主办，是在国家推进新课程改革北京下应运而生的，她秉承新课程理念，着眼于以“人文的关怀、科学的方法、文化的魅力、前瞻的视角”，来帮助学生培养兴趣，增进理解，感悟大道，提高实效，从而减轻高中生的学业和 ...
新课程导学杂志电子版、《新课程导学》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的新课程导学杂志（期刊）电子版、新课程导学杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
《新课程教学》杂志创办于2013,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,现被上海图书馆馆藏等权威机构收录,新课程教学杂志社介绍:研究报告、文献综述、简报、专题研究。
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教育部门认可的刊物都有什么？展开全部《艺术教育》杂志、《长春理工大学学报》、《基础教育课程》杂志、《中国职工教育》杂志、《新教育时代》杂志等。一、《艺术教育》《艺术教育》杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化
新课程学习·中杂志基础信息： 本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际 ...
刊物先后荣获“中双百期刊”、“全国百种重点社科期刊”等荣誉。 本刊系中国核心期刊（遴选）数据库、《中文科技期刊数据库》、中国期刊网数据库、超星数字图书馆、博看期刊数据库等收录期刊，在本刊发表的论文可在职称评定、晋升考核及岗位竞聘中起到科研认定作用。
新课程导学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，《新课程导学》是贵州人民出版社主管主办，与贵州省教育科学研究所业务合作，借助双方资源优势而编辑出版的面向广大初中学生的同步指导类教辅期刊。
《新课程导学》是我国指导类教辅期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。新课程导学积极配合和推动新课程教学改革，坚持为学生服务、为教学服务的原则。
一、本刊简介 《新课程》杂志是国家新闻出版署批准，面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的 ...
《新世纪智能（语文.学习）》（旬刊）创刊于2003年，由江苏凤凰教育出版社主办，是在国家推进新课程改革北京下应运而生的，她秉承新课程理念，着眼于以“人文的关怀、科学的方法、文化的魅力、前瞻的视角”，来帮助学生培养兴趣，增进理解，感悟大道，提高实效，从而减轻高中生的学业和 ...
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《新课程教学》杂志创办于2013,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,现被上海图书馆馆藏等权威机构收录,新课程教学杂志社介绍:研究报告、文献综述、简报、专题研究。
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