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发表时间： 2019/1/2 来源： 《知识-力量》2019年3月中 作者： 季琴 [导读] 在地理的学习中，单单学习基本的地理知识是不够的，教师要引导学生学会看图，因为地理的学习中离不开图，因此教师要让学生在学习中学会看图，学生只有学会看图，才能在图片中的帮助下更好地理解地理知识。
作者：《学案导学》编写组 编著 出版社：山东科学技术出版社 出版时间：2012-08-00 开本：16开 印刷时间：2019-11-00 页数：168 字数：376 ISBN：9787533160326 版次：1 ，购买2019年11月印刷的新课改后的新书：新课程导与学系列丛书 学案导学 ...
在这个基础之上，使用“以图导学”的方式还能够让学生在潜移默化中养成良好的学习地理的习惯。 参考文献 [1]陈雪琴 初中地理“以图导学”教学方法探究[J].考试周刊，2017，（30）：150。 [2]杨宁 初中地理以图导学教学模式研究[J].新课程（中
作者：《学案导学》编写组 编著 出版社：山东科学技术出版社 出版时间：2009-07-00 开本：16开 印刷时间：2019-12-00 页数：168 字数：376 ISBN：9787533154066 版次：1 ，购买2019年12月印刷：新课程导与学系列丛书 学案导学 思想政治 必修3 ...
新课程导学，xinkecheng daoxue 신과정도학，《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
随着新课程改革的实施和素质教育的全面渗透，各个学科教师越来越重视学生主体地位，更广泛地应用学导互动教学模式。在小学数学中应用学导互动教学可以调动学生参与数学学习的积极性，增强分析问题和解决问题的能力，进一步提高教学质量。
1 本报记者 李炳亭;我对导学案的认识与建议[N];中国教师报;2012年 2 戚世铮 姚俊松 教育工作者;“教育”还是“导学”？ [N];新华每日电讯;2013年 3 市职教中心 魏科华;新课程教学的应用策略[N];邯郸日报;2008年 4 李秀芝;以趣导学 学有兴趣[N];中山日报;2005年 5 记者 吕玉婷 特约记者 唐守伦;镇江2000余名师 ...
发表时间： 2019/1/2 来源： 《知识-力量》2019年3月中 作者： 季琴 [导读] 在地理的学习中，单单学习基本的地理知识是不够的，教师要引导学生学会看图，因为地理的学习中离不开图，因此教师要让学生在学习中学会看图，学生只有学会看图，才能在图片中的帮助下更好地理解地理知识。
作者：《学案导学》编写组 编著 出版社：山东科学技术出版社 出版时间：2012-08-00 开本：16开 印刷时间：2019-11-00 页数：168 字数：376 ISBN：9787533160326 版次：1 ，购买2019年11月印刷的新课改后的新书：新课程导与学系列丛书 学案导学 ...
在这个基础之上，使用“以图导学”的方式还能够让学生在潜移默化中养成良好的学习地理的习惯。 参考文献 [1]陈雪琴 初中地理“以图导学”教学方法探究[J].考试周刊，2017，（30）：150。 [2]杨宁 初中地理以图导学教学模式研究[J].新课程（中
作者：《学案导学》编写组 编著 出版社：山东科学技术出版社 出版时间：2009-07-00 开本：16开 印刷时间：2019-12-00 页数：168 字数：376 ISBN：9787533154066 版次：1 ，购买2019年12月印刷：新课程导与学系列丛书 学案导学 思想政治 必修3 ...
新课程导学，xinkecheng daoxue 신과정도학，《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
随着新课程改革的实施和素质教育的全面渗透，各个学科教师越来越重视学生主体地位，更广泛地应用学导互动教学模式。在小学数学中应用学导互动教学可以调动学生参与数学学习的积极性，增强分析问题和解决问题的能力，进一步提高教学质量。
1 本报记者 李炳亭;我对导学案的认识与建议[N];中国教师报;2012年 2 戚世铮 姚俊松 教育工作者;“教育”还是“导学”？ [N];新华每日电讯;2013年 3 市职教中心 魏科华;新课程教学的应用策略[N];邯郸日报;2008年 4 李秀芝;以趣导学 学有兴趣[N];中山日报;2005年 5 记者 吕玉婷 特约记者 唐守伦;镇江2000余名师 ...
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