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山西省义务教育阶段中小学图书馆(室)设施设备配备标准.doc,PAGE PAGE 42山西省义务教育阶段小学图书馆（室）设施设备配备标准一、小学类 别项 目数 量备 注一、藏书藏书量20册/生 报刊种类40种/年 电子读物5册/生 二、设备藏书设备（书架 ...
文化部 财政部关于印发《“公共电子阅览室 建设计划”实施方案》的通知 文社文发〔2012〕5号 各省、自治区、直辖市文化厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团文化广播电视局、财政局，国家图书馆、文化部全国文化信息资源建设管理中心： 为进一步加强公共数字文化建设，提高公共文化 ...
黑龙江省义务教育学校标准化建设教育技术装备验收细则一、实验室及功能教室(一)建设要求：按照省教育厅2005年制发的《黑龙江省教育技术装备暂行标准》的要求初中：物理、化学、生物实验室(含与之相配套的仪器室、准备室、药品室、标本室)、音乐教室、美术教室、体育馆(室)及体育器材室 ...
小学图书室建设方案模板 篇一：小学图书室建设方案一、学校图书室建设背景近年来，在各级领导的努力和社会各界的帮扶下，小学的教育建设取得了很大的成就，但却依然面临着很多严峻的问题。
山东省普通小学基本办学条件标准 一、总则 为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教 育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校 园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于 学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展， 推动小学办学条件科学化 ...
图书室、阅览室管理制度 1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。
图书馆（室）方面，学校应建有藏书室、师生阅览室，规模较大学校应建有图书馆。12个教学班以上的小学、初中生均藏书达到15册以上，12个教学班以下的小学、初中生均藏书达到20册以上。电子图书（含电子期刊）按纸质图书总量的30%配置。
小学图书室工作计划. 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。. 一、指导思想. 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。. 二 ...
图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备。第十条图书馆藏书量应逐步达到教育部《中小学图书馆（室）藏书量》的规定标准。
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用 ...
山西省义务教育阶段中小学图书馆(室)设施设备配备标准.doc,PAGE PAGE 42山西省义务教育阶段小学图书馆（室）设施设备配备标准一、小学类 别项 目数 量备 注一、藏书藏书量20册/生 报刊种类40种/年 电子读物5册/生 二、设备藏书设备（书架 ...
文化部 财政部关于印发《“公共电子阅览室 建设计划”实施方案》的通知 文社文发〔2012〕5号 各省、自治区、直辖市文化厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团文化广播电视局、财政局，国家图书馆、文化部全国文化信息资源建设管理中心： 为进一步加强公共数字文化建设，提高公共文化 ...
黑龙江省义务教育学校标准化建设教育技术装备验收细则一、实验室及功能教室(一)建设要求：按照省教育厅2005年制发的《黑龙江省教育技术装备暂行标准》的要求初中：物理、化学、生物实验室(含与之相配套的仪器室、准备室、药品室、标本室)、音乐教室、美术教室、体育馆(室)及体育器材室 ...
小学图书室建设方案模板 篇一：小学图书室建设方案一、学校图书室建设背景近年来，在各级领导的努力和社会各界的帮扶下，小学的教育建设取得了很大的成就，但却依然面临着很多严峻的问题。
山东省普通小学基本办学条件标准 一、总则 为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教 育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校 园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于 学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展， 推动小学办学条件科学化 ...
图书室、阅览室管理制度 1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。
图书馆（室）方面，学校应建有藏书室、师生阅览室，规模较大学校应建有图书馆。12个教学班以上的小学、初中生均藏书达到15册以上，12个教学班以下的小学、初中生均藏书达到20册以上。电子图书（含电子期刊）按纸质图书总量的30%配置。
小学图书室工作计划. 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。. 一、指导思想. 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。. 二 ...
图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备。第十条图书馆藏书量应逐步达到教育部《中小学图书馆（室）藏书量》的规定标准。
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