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3小学语文作文分类指导教学的创新策略 3.1加强学生主导思维教育 在课堂教学中，教师只是引导者和指导者，课堂的主体应该是学生。教师能够给学生一定的意见和建议，能够对学生的错误观点和行为及时地纠正。
《作文素材·小学版》是专为小学生量身打造的作文类读本。针对现在小学语文教材作文训练缺乏系统性，教师作文教学方法单一，甚至不明确教什么、如何教的现状，本书给教师、家长、学生都提供了一个在习作方法上具有较大指导意义的作文训练和指导的范本。
小学教师必备期刊大全、小学教师必备核心期刊-CNKI小学教师必备期刊杂志 ... 小学语文教学 2021年第Z1期 小学生作文向导 2010年第Z2期 新语文学习(小学... 2013年第Z2期 ...
G391《小学语文教与学》杂志2016年每册8元，全年12期，全年价格96元. 刊物主旨：体现小学语文教学方面的新观念新理论，注重教学实践的实用性、操作性，力求全方位展示小学语文最新的教学信息与成果，成为小学语文教学与教研最全面、最权威的“资料库 ...
小学语文作文教学的生活化. 摘要：生活化教学是一种贴近生活实际的教学模式，通过生活化教学，可以使学生在理论知识与生活实际之间找到良好的契合点，从而加深学生对于语文知识的理解，有效提升教学的整体质量。. 因此，深入分析生活化教学在小学语文 ...
总而言之，小学语文作文教师要着重关注作文教学在语文教学课程中的重要性，并在期间合理的培养学生的思维能力，对学生的思维进行有效训练，使其能够在作文创作过程中文思泉涌，灵活的应用思维能力提升作文水平，为其后续的学习与发展打下良好基础。
小学语文作文教学浅谈摘要： 【摘要】一个学生语文作文水平的高低在一定程度上是其语文综合素养高低的重要体现，对于大多数小学生来说，在语文学科写作方面呈现出参差不齐的现象。而随着国家对语文阅读与写作素质的越来越重视，我们的家长也日益…
《小学生作文》创刊于1981年10月，是中国教育学会小学语文教学研究会会刊，获“中国首届少儿报刊奖”。 创刊30年来，该刊始终坚持有时代特点、有教育意义、有儿童情趣、有实用价值的办刊宗旨，刊发学生作文7000多篇，教师辅导文章2000多篇，发现并培养了大批写作人才。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 作文是小学语文教学中，重要的基础环节，小学五年级阶段，学生已经具备了一定的语文学习能力，掌握了扎实的语文知识基础，因此，小学五年级作文对学生提出了更高的要求。
小学语文作文教学浅析（3篇）摘要：第一篇：小学语文作文教学创新分析一、从命题或是半命题作文到自主选题小学生正处于天真烂漫的时期，想象力也很丰富，太多的限制只会束缚了他们的思想，让他们不能进行很好的想象，不能表达出他们真实想的东西。
3小学语文作文分类指导教学的创新策略 3.1加强学生主导思维教育 在课堂教学中，教师只是引导者和指导者，课堂的主体应该是学生。教师能够给学生一定的意见和建议，能够对学生的错误观点和行为及时地纠正。
《作文素材·小学版》是专为小学生量身打造的作文类读本。针对现在小学语文教材作文训练缺乏系统性，教师作文教学方法单一，甚至不明确教什么、如何教的现状，本书给教师、家长、学生都提供了一个在习作方法上具有较大指导意义的作文训练和指导的范本。
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小学语文作文教学的生活化. 摘要：生活化教学是一种贴近生活实际的教学模式，通过生活化教学，可以使学生在理论知识与生活实际之间找到良好的契合点，从而加深学生对于语文知识的理解，有效提升教学的整体质量。. 因此，深入分析生活化教学在小学语文 ...
总而言之，小学语文作文教师要着重关注作文教学在语文教学课程中的重要性，并在期间合理的培养学生的思维能力，对学生的思维进行有效训练，使其能够在作文创作过程中文思泉涌，灵活的应用思维能力提升作文水平，为其后续的学习与发展打下良好基础。
小学语文作文教学浅谈摘要： 【摘要】一个学生语文作文水平的高低在一定程度上是其语文综合素养高低的重要体现，对于大多数小学生来说，在语文学科写作方面呈现出参差不齐的现象。而随着国家对语文阅读与写作素质的越来越重视，我们的家长也日益…
《小学生作文》创刊于1981年10月，是中国教育学会小学语文教学研究会会刊，获“中国首届少儿报刊奖”。 创刊30年来，该刊始终坚持有时代特点、有教育意义、有儿童情趣、有实用价值的办刊宗旨，刊发学生作文7000多篇，教师辅导文章2000多篇，发现并培养了大批写作人才。
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小学语文作文教学浅析（3篇）摘要：第一篇：小学语文作文教学创新分析一、从命题或是半命题作文到自主选题小学生正处于天真烂漫的时期，想象力也很丰富，太多的限制只会束缚了他们的思想，让他们不能进行很好的想象，不能表达出他们真实想的东西。
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