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《语文知识》杂志2014年改为月刊，2016年改为半月刊。 拟设置主要常用栏目为：名师在线、语文教学、教材解读、诗文赏析、写作指导、考试指南。 上半月主要刊发中学语文教学稿件，读者对象为中学语文教学、研究工作者和其他语文爱好者；
《小学语文教学》是全国小学语文教学研究会会刊，全国中文核心期刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊。创刊26年来，《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊 …
国内刊号：41-1394/G4 发表周期：月刊 邮发代号： 期刊基本信息 《小学教学》杂志创刊于1980年，是国内小学教学界创办历史最长、权威性最高、覆盖面最广、发行量最大的专业期刊。 2001年-2006年曾用过《小学青年教师》作刊名，2007年恢复原刊名。她 ...
小学语文教师杂志电子版、《小学语文教师》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的小学语文教师杂志（期刊）电子版、小学语文教师杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
《小学教学》（半月刊）创刊于1980年，是由河南教育报刊社主办的全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。办刊宗旨：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。
期刊级别：省级期刊 国际刊号：1006-1592 国内刊号：31-1072/G4 邮发代号：4-313 收录方向：知网收录(中) 杂志简介 《小学语文教师》（月刊）是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。
G391《小学语文教与学》杂志2016年每册8元，全年12期，全年价格96元. 刊物主旨：体现小学语文教学方面的新观念新理论，注重教学实践的实用性、操作性，力求全方位展示小学语文最新的教学信息与成果，成为小学语文教学与教研最全面、最权威的“资料库 ...
《小学语文教师》（月刊）是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学 ...
《小学语文教师》杂志创办于1981，是上海世纪出版股份有限公司主管的国家重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：教学论坛、名师教学设计精品、备课参考、新大纲推荐背诵 …
《语文知识》杂志2014年改为月刊，2016年改为半月刊。 拟设置主要常用栏目为：名师在线、语文教学、教材解读、诗文赏析、写作指导、考试指南。 上半月主要刊发中学语文教学稿件，读者对象为中学语文教学、研究工作者和其他语文爱好者；
《小学语文教学》是全国小学语文教学研究会会刊，全国中文核心期刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊。创刊26年来，《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊 …
国内刊号：41-1394/G4 发表周期：月刊 邮发代号： 期刊基本信息 《小学教学》杂志创刊于1980年，是国内小学教学界创办历史最长、权威性最高、覆盖面最广、发行量最大的专业期刊。 2001年-2006年曾用过《小学青年教师》作刊名，2007年恢复原刊名。她 ...
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《小学教学》（半月刊）创刊于1980年，是由河南教育报刊社主办的全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。办刊宗旨：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。
期刊级别：省级期刊 国际刊号：1006-1592 国内刊号：31-1072/G4 邮发代号：4-313 收录方向：知网收录(中) 杂志简介 《小学语文教师》（月刊）是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。
G391《小学语文教与学》杂志2016年每册8元，全年12期，全年价格96元. 刊物主旨：体现小学语文教学方面的新观念新理论，注重教学实践的实用性、操作性，力求全方位展示小学语文最新的教学信息与成果，成为小学语文教学与教研最全面、最权威的“资料库 ...
《小学语文教师》（月刊）是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学 ...
《小学语文教师》杂志创办于1981，是上海世纪出版股份有限公司主管的国家重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：教学论坛、名师教学设计精品、备课参考、新大纲推荐背诵 …
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