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其实，这和老师没能深入文本有很大的关系。对此，我县张焕梅老师的教 学讲座——“语文应该充满诗意和情趣”，让我受益颇深。她说，自己到农村小学听过许多课， 好多教师对孩子们的“唱读”不以为然，天长日久，孩子们总也改不了“唱读”的习惯。
小学的相对比较好考，只需要考科一综合素质和科二教育教学知识与能力。中学的教师资格证比较难考，尤其是科三考的是学科知识，对于本专业的学生比较友好。比如说，你是汉语言相关专业毕业的考生，考初中语文教师资格证科三，可不是觉简单吗？
接下来我分别讲一下目前教师招聘现状 1，非师范，非相关专业，几乎没有可能做老师。我是浙大教育学本科，毕业的时候想在杭州找个小学老师的工作，本以为拥有985毕业证＋教师资格证教个小学绰绰有余，没想到还是too young。教师资格证怎么考？非师范有限制吗？ - 知乎2020-12-11非师范生、可以跨专业考教师编吗？ - 知乎2020-7-10非师范生可以考教师资格证吗? - 知乎2019-6-282020年非师范生还能考教师资格证吗？ - 知乎 查看更多结果
五、识字、写字教学如何做到更有科学性？. 首先是实行“认写分流，多认少写”。. 这是“部编本”语文低年级的编写原则。. 这样做，是为了提高教学效果，为尽快过渡到独立阅读阶段创造条件。. 认识字和学会写，是两个不同的目标，小学要求低年级认识 ...
教师招聘考试交流圈,旨在为大家提供一个考试交流的圈子。备考圈友可以分享一些易错题、好的学习经验，好的记忆方法、分享面试经验、面试题目，也可以分享您备考过程中的艰辛，说说您的经历与大家分享。
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