《中小学外语教学》自1978年创刊以来,始终把“关注中小学英语教学,服务中小学英语教师”作为办刊宗旨,力求做到理论与实践紧密结合,让期刊内容贴近中小学英语教学实际,为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
中小学英语教学研究的专业性期刊 大学英语(学术版) CN 11-1127/H 学术性强,针对大学英语教学 复合影响因子:0.126 综合影响因子:0.085 生物学教学 CN31-1009/G4 全国教育类核心期刊;复合影响因子0.179; 综合影响因子0.074 ...
本刊是专业性期刊,研究中小学英语教学理论与方法,交流教学经验。 发文量:4672 被引量:7443 影响因子:0.422917 立即指数:0.125541 被引半衰期:4.19 引用半衰期:4.26 期刊他引率:0.916422 平均引 …
二、小学英语分层作业实施的策略分析. 1.分析学生的发展层次. 学生是学习的主体,教师应该尊重学生的主体地位,分析学生的发展层次,根据学生的不同发展水平和特点来将英语作业进行有效的分层。. 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆. 教师也可以观察学生 ...
中小学英语教师专业素质研究--中国期刊网. 山东省青州经济开发区学校 262515. 摘 要:本文研究的目的是以中小学英语教师的专业素质发展为研究主线,通过观察研究法、调查研究方法、统计分析数据来描述中小学教师专业素质发展的现状,反映教师的真实心声 ...
2015 Vol. 306 (7): 78-80 [ 摘要] ( 270 ) [ HTML 1KB] [ PDF 0KB] ( 391 ) 中小学英语教学与研究. 编辑部公告. ·. 本刊将举办第十届中小学英语教学优秀论文评奖活动。. 征订启示:本刊2015年度全国各邮局征订工作已经开始。.
小学英语论文参考文献:. 【摘 要】在小学英语故事教学过程中,注重培养学生的英语核心素养和提升学生的思维品质已经成为英语教师的重点教学内容.但是由于小学英语故事教学具有一定的困难,如学生本身的英语基础不扎实,导致学生的核心素养与思维品质在 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 岳丽颖 李树平 牡丹江师范学院教育科学学院 摘要 随着科技的进步与发展,教育充当着越来越重要的角色,小学教育作为教育的基石和国民教育的基础,是人口素质形成的奠基工程。
本刊介绍 《小学教学设计》(英语)创刊于2000年元月,是面向全国小学英语教师和教研员的品牌教学期刊。多年来,本刊以鲜明的办刊特色、专业的教学指导和前瞻的理论引领深受广大读者的好评,在全国小学英语教学界的影响力日益凸显。
有关小学英语教学有哪些核心期刊?《上海科技翻译》、《外语教学与研究》、《外国语》、《外语界》、《川外学报》、《现代外语》、《解放军外语学院学报》、《中国翻译》、《外语教学》、《中国外语》、《当代语言学》进每个学校图书馆万方数字图书馆里都
《中小学外语教学》自1978年创刊以来,始终把“关注中小学英语教学,服务中小学英语教师”作为办刊宗旨,力求做到理论与实践紧密结合,让期刊内容贴近中小学英语教学实际,为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
中小学英语教学研究的专业性期刊 大学英语(学术版) CN 11-1127/H 学术性强,针对大学英语教学 复合影响因子:0.126 综合影响因子:0.085 生物学教学 CN31-1009/G4 全国教育类核心期刊;复合影响因子0.179; 综合影响因子0.074 ...
本刊是专业性期刊,研究中小学英语教学理论与方法,交流教学经验。 发文量:4672 被引量:7443 影响因子:0.422917 立即指数:0.125541 被引半衰期:4.19 引用半衰期:4.26 期刊他引率:0.916422 平均引 …
二、小学英语分层作业实施的策略分析. 1.分析学生的发展层次. 学生是学习的主体,教师应该尊重学生的主体地位,分析学生的发展层次,根据学生的不同发展水平和特点来将英语作业进行有效的分层。. 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆. 教师也可以观察学生 ...
中小学英语教师专业素质研究--中国期刊网. 山东省青州经济开发区学校 262515. 摘 要:本文研究的目的是以中小学英语教师的专业素质发展为研究主线,通过观察研究法、调查研究方法、统计分析数据来描述中小学教师专业素质发展的现状,反映教师的真实心声 ...
2015 Vol. 306 (7): 78-80 [ 摘要] ( 270 ) [ HTML 1KB] [ PDF 0KB] ( 391 ) 中小学英语教学与研究. 编辑部公告. ·. 本刊将举办第十届中小学英语教学优秀论文评奖活动。. 征订启示:本刊2015年度全国各邮局征订工作已经开始。.
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本刊介绍 《小学教学设计》(英语)创刊于2000年元月,是面向全国小学英语教师和教研员的品牌教学期刊。多年来,本刊以鲜明的办刊特色、专业的教学指导和前瞻的理论引领深受广大读者的好评,在全国小学英语教学界的影响力日益凸显。
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