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2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
《基础教育研究》（半月刊）创刊于1988年，是教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和 ...
期刊(小学版) 期刊(高中版) 期刊(完中版) 会议 资源总库 博硕士 期刊(初中版) 中国基础教育期刊库 > 学科导航 学科导航 教育研究 与综合 学校管理 德育建设 教学研究与教学参考 课程学习辅导 教师专业参考 教育技术与装备 学生课外阅读 文化艺术 知识 ...
《思想教育研究》是全国高等学校思想政治教育研究会的会刊。经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要包括专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索 ...
小学教学研究杂志电子版、《小学教学研究》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的小学教学研究杂志（期刊）电子版、小学教学研究杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
河北《教育实践与研究》杂志社. 2009 年11月20 日. 欢迎订阅《教育实践与研究》. 《教育实践与研究》（国际标准连续出版物号ISSN 1009-010X 国内统一连续出版物号CN 13-1259/G4）是河北省教育厅主管、河北省教育科学研究所主办的面向基础教育科研和教学研究的业务 ...
9.《中小学英语教学与研究》 华东师范大学上海市中山北路3663号（200062） （1）课程.教材.教法 人民教育出版社，课程教材教法研究所北京市沙滩后街55号（100009） （2）普教研究 辽宁省教育科学研究院，辽宁省教育学会沈阳市黄姑区黄河南大街85
在微研究中构建张力课堂 朱芝兰; 2015年01期 No.136 17页 [查看摘要] [在线阅读][下载 54K] [下载次数：56] |[网刊下载次数：0] |[引用频次：0] |[阅读次数：16] 做好小学教育教学管理工作的策略探讨 任晓宏; 2015年01期 No.136 18页 [查看摘要] [在线阅读][下载
美国小学科学教育课程研究. 在学校范围内,科学教育课程是科学教育的核心。. 美国自20世纪50年代以来,进行了多次科学教育课程改革,美国小学科学教育课程发展历史较长,发展较为成熟,为我国小学科学教育课程发展提供了很多经验。. 本文主要从以下三个方面 ...
小学科学教育APP质量评价指标体系构建研究,教育APP质量;;教育APP评价;;评价指标体系,当前我国小学科学教育APP质量环境混乱无序,产品开发和运营缺乏有序的监管,大量低水平、同质化产品的流入市场,家长和 …
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
《基础教育研究》（半月刊）创刊于1988年，是教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和 ...
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《思想教育研究》是全国高等学校思想政治教育研究会的会刊。经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要包括专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索 ...
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河北《教育实践与研究》杂志社. 2009 年11月20 日. 欢迎订阅《教育实践与研究》. 《教育实践与研究》（国际标准连续出版物号ISSN 1009-010X 国内统一连续出版物号CN 13-1259/G4）是河北省教育厅主管、河北省教育科学研究所主办的面向基础教育科研和教学研究的业务 ...
9.《中小学英语教学与研究》 华东师范大学上海市中山北路3663号（200062） （1）课程.教材.教法 人民教育出版社，课程教材教法研究所北京市沙滩后街55号（100009） （2）普教研究 辽宁省教育科学研究院，辽宁省教育学会沈阳市黄姑区黄河南大街85
在微研究中构建张力课堂 朱芝兰; 2015年01期 No.136 17页 [查看摘要] [在线阅读][下载 54K] [下载次数：56] |[网刊下载次数：0] |[引用频次：0] |[阅读次数：16] 做好小学教育教学管理工作的策略探讨 任晓宏; 2015年01期 No.136 18页 [查看摘要] [在线阅读][下载
美国小学科学教育课程研究. 在学校范围内,科学教育课程是科学教育的核心。. 美国自20世纪50年代以来,进行了多次科学教育课程改革,美国小学科学教育课程发展历史较长,发展较为成熟,为我国小学科学教育课程发展提供了很多经验。. 本文主要从以下三个方面 ...
小学科学教育APP质量评价指标体系构建研究,教育APP质量;;教育APP评价;;评价指标体系,当前我国小学科学教育APP质量环境混乱无序,产品开发和运营缺乏有序的监管,大量低水平、同质化产品的流入市场,家长和 …
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