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中国知网杂志（期刊）频道-全球领先的杂志在线阅读、杂志订阅基地！汇集大众阅读类杂志、学术期刊共7000余种。杂志（期刊）种类包括教育杂志、学术期刊、免费杂志、红色期刊、文艺杂志、文学杂志、健康杂志、经济管理杂志、时尚休闲杂志、医学杂志、汽车杂志、军事法制杂志等 …
吐蕃时期藏族教育研究-藏族是我们伟大祖国具有悠久历史和灿烂文化的民族,而且藏族文化博大精深。文化的发展与教育关系密切,离不开教育的存在与维系,故此研究藏族教育的发展成就也是历史所赋予我们的责任 …
中等教育 彝、藏、汉族初中生字母表示数认知水平的比较研究 四川师范大学 ... 因此,本研究以“字母表示数”作为切入点,比较研究彝族、藏族、汉族初中生认知水平的差异。本研究首先通过文献分析法,对民族比较研究的相关文献进行收集和整理,提出 ...
藏族文化发展概说,格鲁派,婆罗门,松赞干布,佛教徒,吐蕃王朝。 提起藏族的文化(狭意范围上的),人们便会不由自主地联想到藏传佛教,许多人往往把它等同于藏族文化,以为藏族的文化史就是一...
饮水知元 述青花 海内外著名藏家馆藏级部分元代瓷器展(玉壶春瓶组) 是在优酷播出的教育高清视频,于2015-05-20 16:39:09上线。视频内容简介:无论你是功成名就，还是一闻不闻或正在路上，站在中国文化艺术继承的大事面前，我们（创始人策展人：Lisa杨 Taro张）也只有，学习，且做一些力所能及 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 本文将从藏族舞蹈传统体态“一顺边”展开对藏族体态，审美特征及创新发展的研究，运用比较分析法，体现“一边顺”在藏族舞中的独特美，试图为藏族舞蹈发展创新寻找新的道路。
《拾方知时节——冬藏》博物人文美育展在培德书院正式开幕,拾方知时节——冬藏,冬藏,人文,教育馆,博物 2020年12月17日，由北京书院中国发展基金会、培德书院和源流运动联合推出、一点资讯协办的博物人文美育展览《拾方知时节——冬藏》在培德书院正式开幕，展览希望由 “物藏”递进到人文的 ...
目的论视角下《文明的困惑—藏族教育之路》（节选）翻译报告[D]. 四川师范大学,2019 [9] 刘倩兮.交际翻译理论视野下的翻译实践报告[D]. 四川师范大学,2019 [10] 曾诚.余国藩《西游记》英译本文化缺省及翻译补偿研究[D]. 四川师范大学,2019
藏医药唐卡又称为“曼唐”，“树喻”就是以树做比喻。 早在公元八世纪，在著名藏医药学家玉妥、云丹贡布所编纂的《四部医典—根本部》中就初次启用了医学树喻图，以树做比喻。通过两主干，十二枝干，八十八片叶子…
本篇论文目录导航： 【题目】网络社会视角下公民教育问题探析 【第一章】网络社会给传统公民教育带来的挑战研究绪论 【2.1 - 2.3】中西方公民教育历史演进过程 【2.4】网络社会视域下公民教育的新变化与发展 【第三章】网络社会视域公民教育面临的困境与挑战
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吐蕃时期藏族教育研究-藏族是我们伟大祖国具有悠久历史和灿烂文化的民族,而且藏族文化博大精深。文化的发展与教育关系密切,离不开教育的存在与维系,故此研究藏族教育的发展成就也是历史所赋予我们的责任 …
中等教育 彝、藏、汉族初中生字母表示数认知水平的比较研究 四川师范大学 ... 因此,本研究以“字母表示数”作为切入点,比较研究彝族、藏族、汉族初中生认知水平的差异。本研究首先通过文献分析法,对民族比较研究的相关文献进行收集和整理,提出 ...
藏族文化发展概说,格鲁派,婆罗门,松赞干布,佛教徒,吐蕃王朝。 提起藏族的文化(狭意范围上的),人们便会不由自主地联想到藏传佛教,许多人往往把它等同于藏族文化,以为藏族的文化史就是一...
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《拾方知时节——冬藏》博物人文美育展在培德书院正式开幕,拾方知时节——冬藏,冬藏,人文,教育馆,博物 2020年12月17日，由北京书院中国发展基金会、培德书院和源流运动联合推出、一点资讯协办的博物人文美育展览《拾方知时节——冬藏》在培德书院正式开幕，展览希望由 “物藏”递进到人文的 ...
目的论视角下《文明的困惑—藏族教育之路》（节选）翻译报告[D]. 四川师范大学,2019 [9] 刘倩兮.交际翻译理论视野下的翻译实践报告[D]. 四川师范大学,2019 [10] 曾诚.余国藩《西游记》英译本文化缺省及翻译补偿研究[D]. 四川师范大学,2019
藏医药唐卡又称为“曼唐”，“树喻”就是以树做比喻。 早在公元八世纪，在著名藏医药学家玉妥、云丹贡布所编纂的《四部医典—根本部》中就初次启用了医学树喻图，以树做比喻。通过两主干，十二枝干，八十八片叶子…
本篇论文目录导航： 【题目】网络社会视角下公民教育问题探析 【第一章】网络社会给传统公民教育带来的挑战研究绪论 【2.1 - 2.3】中西方公民教育历史演进过程 【2.4】网络社会视域下公民教育的新变化与发展 【第三章】网络社会视域公民教育面临的困境与挑战
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