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教师教育研究杂志创建于1989年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：中华人民共和国教育部，主办单位是北京师范大学,华东师范大学,高等学校师资培训交 …
北京: 北京师范大学教师教育研究中心. (本人为该报告主要撰写人之一，该报告提交至教育部教师工作司) (2) 朱旭东, 李琼, 宋萑, 廖伟, 付钰, 王恒，靳伟, 高鸾, 胡倩, 陈林, 赵荻, 贺文洁. (2018). 《我国教师队伍现状报告》. 北京: 北京师范大学教师教育研究中心.
现代基础教育研究杂志创建于2000年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：上海市教育委员会，主办单位是上海师范大学。
期刊简介： 《现代教育科学》（月刊）是教育类综合性学术期刊，由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会和吉林省教育科研管理学会联合主办。创办于1984年，原名《吉林高等教育研究》。1988年公开出版发行，并更名为《高教研究》。
期刊沿革. 组织架构. 期刊荣誉. 《现代教育管理》创办于1981年，当时刊名为《辽宁高等教育研究》，双月刊，内部发行，辽宁省高等教育局主管，辽宁省高等教育研究所和辽宁省高等教育学会主办，1991年公开发行。. 2000年1月更名为《辽宁教育研究》，同时改为 ...
《现代教育》杂志由山东省教育厅主管，山东省职业教育与成人教育研究所主办，是一本职业教育与成人教育的专业期刊。国内外公开发行。办刊多年来，坚持政策宣传与工作指导、经验传播与理论研究、宏观把握与典型报道相结合的编辑方针，坚持指导性、科学性、知识性、实用性的统一，积极 ...
现代教育技术方向主要从事教育技术基本理论、数字化学习环境与资源、绩效技术教育应用和信息技术教育应用等方面的理论研究和实践探索。近几年，该方向的教师在国家级和省级学术刊物发表论文60余篇，出版著作多部，主持和参与完成国家级和省部级等各种科研项目20多项，获得省部级等各类 ...
《现代教育》面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能
《现代教师教学研究》杂志是由中国教育学术委员会与科学教育出版社联合主办、北京市写作学会文化传播委员会协办的全国性教育类学术期刊，国－内外公开出版发行的G4纯教育教学期刊。
《现代教师教学研究》杂志旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展；欢迎从教之余，有兴趣在教学研究领域有所建树的广大教育工作者。
教师教育研究杂志创建于1989年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：中华人民共和国教育部，主办单位是北京师范大学,华东师范大学,高等学校师资培训交 …
北京: 北京师范大学教师教育研究中心. (本人为该报告主要撰写人之一，该报告提交至教育部教师工作司) (2) 朱旭东, 李琼, 宋萑, 廖伟, 付钰, 王恒，靳伟, 高鸾, 胡倩, 陈林, 赵荻, 贺文洁. (2018). 《我国教师队伍现状报告》. 北京: 北京师范大学教师教育研究中心.
现代基础教育研究杂志创建于2000年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：上海市教育委员会，主办单位是上海师范大学。
期刊简介： 《现代教育科学》（月刊）是教育类综合性学术期刊，由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会和吉林省教育科研管理学会联合主办。创办于1984年，原名《吉林高等教育研究》。1988年公开出版发行，并更名为《高教研究》。
期刊沿革. 组织架构. 期刊荣誉. 《现代教育管理》创办于1981年，当时刊名为《辽宁高等教育研究》，双月刊，内部发行，辽宁省高等教育局主管，辽宁省高等教育研究所和辽宁省高等教育学会主办，1991年公开发行。. 2000年1月更名为《辽宁教育研究》，同时改为 ...
《现代教育》杂志由山东省教育厅主管，山东省职业教育与成人教育研究所主办，是一本职业教育与成人教育的专业期刊。国内外公开发行。办刊多年来，坚持政策宣传与工作指导、经验传播与理论研究、宏观把握与典型报道相结合的编辑方针，坚持指导性、科学性、知识性、实用性的统一，积极 ...
现代教育技术方向主要从事教育技术基本理论、数字化学习环境与资源、绩效技术教育应用和信息技术教育应用等方面的理论研究和实践探索。近几年，该方向的教师在国家级和省级学术刊物发表论文60余篇，出版著作多部，主持和参与完成国家级和省部级等各种科研项目20多项，获得省部级等各类 ...
《现代教育》面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能
《现代教师教学研究》杂志是由中国教育学术委员会与科学教育出版社联合主办、北京市写作学会文化传播委员会协办的全国性教育类学术期刊，国－内外公开出版发行的G4纯教育教学期刊。
《现代教师教学研究》杂志旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展；欢迎从教之余，有兴趣在教学研究领域有所建树的广大教育工作者。
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