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申丹. 再谈西方当代文体学流派的区分[J]. 外语教学与研究, 2008, 40(4): 293-298. SHEN Dan.Further reflections on the classification of different stylistic approaches[J]. Journal of FLTR, 2008, 40(4): 293-298.
洋务运动时期的外语教学及启示. 洋务运动时期，由于清政府急需优秀的外交、翻译人才，因此以培养外语人才、传播西方先进技术为目的的洋务学堂陆续开设，中国外语教学得到了初步的发展。. 这些洋务学堂在外语教学方面做出了许多开创性的举 …
大学生外语教学中中西方价值观的融合摘要： 【摘要】想要学好一门外语，不仅要学习它的文字，其实还需要正确地、客观地了解这个国家的历史文化社会知识，这一点，往往也是外语教学和学习外语时容易被忽略的。不同的地区，不同国家的形态意识、惯习文化都存在一…
外语教学中的“后方法” (post-method pedagogy)也译作“后教学法”，指的是20世纪中后期以来西方外语教学研究中出现的从根本上超越传统“教学法”概念的一种外语教学思想，其理论主张散见于Prabhu (1990), Stern (1983&1992), Allwright (1991), Richards (1990&1998), Pennycook (1989 ...
山东外语教学. 《山东外语教学》由山东省教育厅主管、山东师范大学主办、《山东外语教学》编辑部编辑出版，是面向国内外公开发行的学术理论性期刊。. 本刊宗旨为：立足国内外学术前沿，展示外国语言文学最新研究成果，推介外语名家力作和新秀新作 ...
下载文献 论西方外语教学思想对我国外语教学的影响 作者：赵德娟[1] 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2015}年 第05期 格式：PDF 页数：2页 摘要：西方外语教学思想的发展经历了漫长的历史进程，各种不同的外语教学方法反应了不同时期的语言发展特点，从不同视角诠释了英语 ...
摘 要： 西方外语教学思想的发展经历了漫长的历史进程，各种不同的外语教学方法反应了不同时期的语言发展特点，从不同视角诠释了英语教学法的发展历程。 我国的外语教学思想受西方外语教学思想的影响，关注学生在学习中的主体地位，关注学生的多种学习方式，创建学习情境，进行有效性 ...
外语教学法的发展及其对我们从事外语教学的启示. 【摘要】： 在研究相关文献的基础上,本文探讨了国内外外语教学法的发展变化。. 西方外语教学法的发展在语言内容、语言技能、互动活动、教师作用、对母语的态度、对语言错误等多方面展示出了一定的特点 ...
外语教学与研究. 2015年, 第47卷, 第6期 刊出日期：2015-11-20 上一期 下一期. 语言研究. Select. 从“形动结构”看行为动作在汉语中的空间化表征. 王文斌. 2015 (6): 803-813. 摘要 ( 410 ) 本文立论于名词具有空间性和动词具有时间性，主要阐述三点：一是汉语普遍存在“形 ...
申丹. 再谈西方当代文体学流派的区分[J]. 外语教学与研究, 2008, 40(4): 293-298. SHEN Dan.Further reflections on the classification of different stylistic approaches[J]. Journal of FLTR, 2008, 40(4): 293-298.
洋务运动时期的外语教学及启示. 洋务运动时期，由于清政府急需优秀的外交、翻译人才，因此以培养外语人才、传播西方先进技术为目的的洋务学堂陆续开设，中国外语教学得到了初步的发展。. 这些洋务学堂在外语教学方面做出了许多开创性的举 …
大学生外语教学中中西方价值观的融合摘要： 【摘要】想要学好一门外语，不仅要学习它的文字，其实还需要正确地、客观地了解这个国家的历史文化社会知识，这一点，往往也是外语教学和学习外语时容易被忽略的。不同的地区，不同国家的形态意识、惯习文化都存在一…
外语教学中的“后方法” (post-method pedagogy)也译作“后教学法”，指的是20世纪中后期以来西方外语教学研究中出现的从根本上超越传统“教学法”概念的一种外语教学思想，其理论主张散见于Prabhu (1990), Stern (1983&1992), Allwright (1991), Richards (1990&1998), Pennycook (1989 ...
山东外语教学. 《山东外语教学》由山东省教育厅主管、山东师范大学主办、《山东外语教学》编辑部编辑出版，是面向国内外公开发行的学术理论性期刊。. 本刊宗旨为：立足国内外学术前沿，展示外国语言文学最新研究成果，推介外语名家力作和新秀新作 ...
下载文献 论西方外语教学思想对我国外语教学的影响 作者：赵德娟[1] 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2015}年 第05期 格式：PDF 页数：2页 摘要：西方外语教学思想的发展经历了漫长的历史进程，各种不同的外语教学方法反应了不同时期的语言发展特点，从不同视角诠释了英语 ...
摘 要： 西方外语教学思想的发展经历了漫长的历史进程，各种不同的外语教学方法反应了不同时期的语言发展特点，从不同视角诠释了英语教学法的发展历程。 我国的外语教学思想受西方外语教学思想的影响，关注学生在学习中的主体地位，关注学生的多种学习方式，创建学习情境，进行有效性 ...
外语教学法的发展及其对我们从事外语教学的启示. 【摘要】： 在研究相关文献的基础上,本文探讨了国内外外语教学法的发展变化。. 西方外语教学法的发展在语言内容、语言技能、互动活动、教师作用、对母语的态度、对语言错误等多方面展示出了一定的特点 ...
外语教学与研究. 2015年, 第47卷, 第6期 刊出日期：2015-11-20 上一期 下一期. 语言研究. Select. 从“形动结构”看行为动作在汉语中的空间化表征. 王文斌. 2015 (6): 803-813. 摘要 ( 410 ) 本文立论于名词具有空间性和动词具有时间性，主要阐述三点：一是汉语普遍存在“形 ...
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