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一、有效作业设计的基本原则 1.有效作业的设计应体现作业的趣味性 要使作业具有趣味性，教师在设计作业时，应从学生已有的生活经验出发，作业题材要生 活化，教师应充分挖掘物理知识与生活的联系，创造性地将物理知识融于生活之中，勾勒出各 种“生活 ...
小学数学课后作业布置有效性研究. 摘要：数学作业是数学课堂教学的有效补充，可提高学生的数学学习能力，促进学生数学思维的发展，还能检验学生在课堂上的学习成果。. 基于此，本篇文章对小学数学课后作业布置有效性进行研究，以供参考。. 随着教育的 ...
因此布置有效的课外作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要手段,是 师生交流信息的有效途径。布置课外作业是教学过程的一个重要环节,也是检查课堂教学效果 的一个主要反馈途径,为教师进行下一节新内容的教学提供依据。
有效作业的设计与管理是目前学校教学管理中一个普遍被忽视的领域，这已成为教学管理的“软肋”，也是制约整体 (本文共2页) 阅读全文>>. 权威出处： 邢台日报2013-11-21. 人民教育.
初中物理作业设计存在问题，主要表现在：（1）作业存在一些科 学性问题。. （2）作业无法与生活连接。. 在布置作业时，教师忽视作业的完成地点，通常情况 下学生的作业都是在家里完成的。. 这样，学生接触生活上的事情就比较多，然而教师布置的作 业是 ...
有效分层作业管理的实践研究. 【摘要】： 作业是课堂教学的延伸,是教学的一个重要环节,它和课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。. 课程改革走到今天,我国的中小学教学无论从教师的教学策略还是从学生的学习方式都取得了很大的改观,更加强调 ...
分层作业在初中物理教学中的实践探讨--中国期刊网. 刘明华. 张家港市南丰中学. 摘要：作业是教学的关键环节，可以检验学生的知识掌握情况，也可以巩固学生所学知识，而作业数量与质量会影响到学生的学习。. 每一个学生之间都存在一定的差异，统一的作业 ...
而目前 初中物理作业存在的一个欠缺，就是针对性不强，这导致学生的练习效果难以达到理想的程 度。教师在布置作业之前，对作业需要考察及训练学生掌握那些知识点并进行深入的研究，结 果教师随意将作业布置下来，自然学生不能有针对性的练习知识点。
高中物理校本作业有效性的实践研究. 沈景英. 【摘要】： 当前，我国正在推行基础教育课程改革，为了更有效地实施物理新课程教学，提高教学效率，减轻学生负担，广大教师必须树立与新课相程适应的物理有效教学观念，掌握提高物理作业有效性的策略和 ...
优化作业环节 提高作业效度——新课标下初中物理作业设计的有效尝试. 沈云峰. 【摘要】： 正新课标强调以人为本,尊重学生的个性需求,促进每一位学生的发展。. 因此,物理作业设计也要以学生发展为本,兼顾基础知识的巩固与能力的发展,正确处理全面发展与 ...
一、有效作业设计的基本原则 1.有效作业的设计应体现作业的趣味性 要使作业具有趣味性，教师在设计作业时，应从学生已有的生活经验出发，作业题材要生 活化，教师应充分挖掘物理知识与生活的联系，创造性地将物理知识融于生活之中，勾勒出各 种“生活 ...
小学数学课后作业布置有效性研究. 摘要：数学作业是数学课堂教学的有效补充，可提高学生的数学学习能力，促进学生数学思维的发展，还能检验学生在课堂上的学习成果。. 基于此，本篇文章对小学数学课后作业布置有效性进行研究，以供参考。. 随着教育的 ...
因此布置有效的课外作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要手段,是 师生交流信息的有效途径。布置课外作业是教学过程的一个重要环节,也是检查课堂教学效果 的一个主要反馈途径,为教师进行下一节新内容的教学提供依据。
有效作业的设计与管理是目前学校教学管理中一个普遍被忽视的领域，这已成为教学管理的“软肋”，也是制约整体 (本文共2页) 阅读全文>>. 权威出处： 邢台日报2013-11-21. 人民教育.
初中物理作业设计存在问题，主要表现在：（1）作业存在一些科 学性问题。. （2）作业无法与生活连接。. 在布置作业时，教师忽视作业的完成地点，通常情况 下学生的作业都是在家里完成的。. 这样，学生接触生活上的事情就比较多，然而教师布置的作 业是 ...
有效分层作业管理的实践研究. 【摘要】： 作业是课堂教学的延伸,是教学的一个重要环节,它和课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。. 课程改革走到今天,我国的中小学教学无论从教师的教学策略还是从学生的学习方式都取得了很大的改观,更加强调 ...
分层作业在初中物理教学中的实践探讨--中国期刊网. 刘明华. 张家港市南丰中学. 摘要：作业是教学的关键环节，可以检验学生的知识掌握情况，也可以巩固学生所学知识，而作业数量与质量会影响到学生的学习。. 每一个学生之间都存在一定的差异，统一的作业 ...
而目前 初中物理作业存在的一个欠缺，就是针对性不强，这导致学生的练习效果难以达到理想的程 度。教师在布置作业之前，对作业需要考察及训练学生掌握那些知识点并进行深入的研究，结 果教师随意将作业布置下来，自然学生不能有针对性的练习知识点。
高中物理校本作业有效性的实践研究. 沈景英. 【摘要】： 当前，我国正在推行基础教育课程改革，为了更有效地实施物理新课程教学，提高教学效率，减轻学生负担，广大教师必须树立与新课相程适应的物理有效教学观念，掌握提高物理作业有效性的策略和 ...
优化作业环节 提高作业效度——新课标下初中物理作业设计的有效尝试. 沈云峰. 【摘要】： 正新课标强调以人为本,尊重学生的个性需求,促进每一位学生的发展。. 因此,物理作业设计也要以学生发展为本,兼顾基础知识的巩固与能力的发展,正确处理全面发展与 ...
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