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问：近年来，社会较多关注学术期刊内容质量、学术期刊评价等问题，《意见》是否有相关政策措施？ 答：针对一些学术期刊在内容质量、内部管理、作风建设等方面存在的明显短板和不足，《意见》强调坚持一手抓繁荣发展，一手抓引导管理，针对一些突出问题提出系列工作要求。
从问题视角来看，我国学术期刊的发展既表现为鱼龙混杂，又表现为有些期刊不能充分引领学术发展，不能有效支持社会文化的发展诉求。 学术期刊虽然处于学界关注的中心点，但其自身的发展在我国文化发展中还不是一种“强势”存在。
而对我国科研诚信制度现存问题的剖析不难看出，三个方面均显不足且集诸多问题于一身，尤其当前我国科研诚信制度存在的核心问题反映出我国科研诚信建设的困境（详见表1），如果不能得到根本解决，很可能使学术不端治理演变为“猫和老鼠”游戏，如学位论文
学术论文引用率低，就像粮食烂在仓库里，没人发现 “改革开放30年来，中国科技界发生了翻天覆地的变化。其中，中国的论文总数在增长，引用率也在提高。但人们在欢欣鼓舞的同时会发现，国内的论文引用率仍然不够，和科技投入不相称，跟我们的大国身份很不相称。
当前我国学术期刊存在的问题与发展策略. 王宁. 【摘要】： 期刊在我国已经有一百多年的发展历史，一百年间，媒体的形势变化日新月异，而人们对传播媒介也随着新媒体的增加而有了不同的需求，同时也扩大了视野。. 而学术期刊的发展也就是近三十年的事 ...
党的十九大报告明确提出我国已经进入了中国特色社会主义新时代，新的历史方位对学术期刊提出了新的发展要求与使命。目前，学术期刊仍然处于一种继续向前发展的状态。在此过程中，无论在国内社会文化影响力方面，还是在国际影响力方面仍然存在着诸多影响期刊发展的因素。
我国学术期刊数以万计，各期刊存在非常复杂的情况，极少数学术期刊自身就是科研诚信的违规者，它们利用各种法律漏洞牟利，不严格审核文章，甚至主动为很多具有不端行为的文章大开方便之门。 三是学术期刊对学术文章的评价方法不够健全。
摘 要：肯定学术期刊评价体系相对公平性、合理性、可持续性以及开放性，但目前我国学术期刊评价体系自身存在缺陷，并产生诸多弊端。基于人文社科期刊社会价值实现方式、时效性等特点，分析当前我国核心期刊评价四点缺陷，及其对中国人文期刊发展产生的影响。
目前部分学术期刊为何存在 质量不高、收取版面费等问题？新闻出版行政部门加强对学术期刊的管理有何新举措？新闻出版总署新闻报刊司负责人 ...
问：近年来，社会较多关注学术期刊内容质量、学术期刊评价等问题，《意见》是否有相关政策措施？ 答：针对一些学术期刊在内容质量、内部管理、作风建设等方面存在的明显短板和不足，《意见》强调坚持一手抓繁荣发展，一手抓引导管理，针对一些突出问题提出系列工作要求。
从问题视角来看，我国学术期刊的发展既表现为鱼龙混杂，又表现为有些期刊不能充分引领学术发展，不能有效支持社会文化的发展诉求。 学术期刊虽然处于学界关注的中心点，但其自身的发展在我国文化发展中还不是一种“强势”存在。
而对我国科研诚信制度现存问题的剖析不难看出，三个方面均显不足且集诸多问题于一身，尤其当前我国科研诚信制度存在的核心问题反映出我国科研诚信建设的困境（详见表1），如果不能得到根本解决，很可能使学术不端治理演变为“猫和老鼠”游戏，如学位论文
学术论文引用率低，就像粮食烂在仓库里，没人发现 “改革开放30年来，中国科技界发生了翻天覆地的变化。其中，中国的论文总数在增长，引用率也在提高。但人们在欢欣鼓舞的同时会发现，国内的论文引用率仍然不够，和科技投入不相称，跟我们的大国身份很不相称。
当前我国学术期刊存在的问题与发展策略. 王宁. 【摘要】： 期刊在我国已经有一百多年的发展历史，一百年间，媒体的形势变化日新月异，而人们对传播媒介也随着新媒体的增加而有了不同的需求，同时也扩大了视野。. 而学术期刊的发展也就是近三十年的事 ...
党的十九大报告明确提出我国已经进入了中国特色社会主义新时代，新的历史方位对学术期刊提出了新的发展要求与使命。目前，学术期刊仍然处于一种继续向前发展的状态。在此过程中，无论在国内社会文化影响力方面，还是在国际影响力方面仍然存在着诸多影响期刊发展的因素。
我国学术期刊数以万计，各期刊存在非常复杂的情况，极少数学术期刊自身就是科研诚信的违规者，它们利用各种法律漏洞牟利，不严格审核文章，甚至主动为很多具有不端行为的文章大开方便之门。 三是学术期刊对学术文章的评价方法不够健全。
摘 要：肯定学术期刊评价体系相对公平性、合理性、可持续性以及开放性，但目前我国学术期刊评价体系自身存在缺陷，并产生诸多弊端。基于人文社科期刊社会价值实现方式、时效性等特点，分析当前我国核心期刊评价四点缺陷，及其对中国人文期刊发展产生的影响。
目前部分学术期刊为何存在 质量不高、收取版面费等问题？新闻出版行政部门加强对学术期刊的管理有何新举措？新闻出版总署新闻报刊司负责人 ...
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