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祝大家早日发C ————————分割线，20210303更新———————— 参照《南京农业大学人文社科核心期刊目录（2018）》（关于印发《南京农业大学人文社科核心期刊目录（2018）》的通知-南京农业大学人文社科处）对教育学（含心理学、体育）期刊重新进行了整理。
教育核心期刊有哪些？中国教育科研杂志中国高教探讨杂志教育视野教育评论与向导中国教学与研究杂志中国教育月刊都是教育核心期刊教育技术学的核心期刊有哪些1.中国电化教育2.电化教育研究3.中国远
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体，是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。对职校老师而言，如果能在核心学术期刊发表文章，这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助，而这些重要依据，对教师职业生涯有决定性意义。
医学教育是指按着社会的需求有目的、有计划、有组织地培养医药卫生人才的教育活动。一般多指大学水平的医学院校教育。那么医学教育类的国内核心期刊有哪些呢? 《中华医学教育杂志》(双月刊)创刊于1981年，由中华医学会主办。
中文核心期刊目录第一编 哲学、社会学、政治、法律C综合性人文、社会科学类核心期刊表1、北京大学学报．哲学社会科学2、北京师范大学学报．社会科学版3、中国人民大学学报4、武汉大学学报．社会科学版5、南开学报．哲学社会科学版6、南京大学学报·哲学、人文科学、社会科7、中国社会科学8 ...
国内七大核心期刊分别是指哪些期刊国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科
教育类的省级、国家级和核心期刊有哪些？. 中州期刊张编辑 2015-07-25 14:49:57. 省级期刊：. 《河南教育》. 《现代教育》. 《教育观察》. 《高教学刊》. 《校园英语》. 《美术教育研究》.
以下就介绍部分教育类核心期刊。《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
首先来看下什么是核心期刊： 核心期刊，主要是指期刊中学术水平较高的刊物，是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上出版一篇或若干篇论文。
祝大家早日发C ————————分割线，20210303更新———————— 参照《南京农业大学人文社科核心期刊目录（2018）》（关于印发《南京农业大学人文社科核心期刊目录（2018）》的通知-南京农业大学人文社科处）对教育学（含心理学、体育）期刊重新进行了整理。
教育核心期刊有哪些？中国教育科研杂志中国高教探讨杂志教育视野教育评论与向导中国教学与研究杂志中国教育月刊都是教育核心期刊教育技术学的核心期刊有哪些1.中国电化教育2.电化教育研究3.中国远
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体，是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。对职校老师而言，如果能在核心学术期刊发表文章，这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助，而这些重要依据，对教师职业生涯有决定性意义。
医学教育是指按着社会的需求有目的、有计划、有组织地培养医药卫生人才的教育活动。一般多指大学水平的医学院校教育。那么医学教育类的国内核心期刊有哪些呢? 《中华医学教育杂志》(双月刊)创刊于1981年，由中华医学会主办。
中文核心期刊目录第一编 哲学、社会学、政治、法律C综合性人文、社会科学类核心期刊表1、北京大学学报．哲学社会科学2、北京师范大学学报．社会科学版3、中国人民大学学报4、武汉大学学报．社会科学版5、南开学报．哲学社会科学版6、南京大学学报·哲学、人文科学、社会科7、中国社会科学8 ...
国内七大核心期刊分别是指哪些期刊国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科
教育类的省级、国家级和核心期刊有哪些？. 中州期刊张编辑 2015-07-25 14:49:57. 省级期刊：. 《河南教育》. 《现代教育》. 《教育观察》. 《高教学刊》. 《校园英语》. 《美术教育研究》.
以下就介绍部分教育类核心期刊。《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
首先来看下什么是核心期刊： 核心期刊，主要是指期刊中学术水平较高的刊物，是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上出版一篇或若干篇论文。
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