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A、B、C类刊物具体区分方法如下：. 一、A类期刊. 主要依据2006年ISIwebofscience收录的SCI期刊按其分类取各类期刊中影响因子排前20%的期刊;文科、管理学科按学科门类指定1种期刊 (以2008～2009CSSCI为主要依据)，以及《郑州社会科学》和《新华文摘》 (全文转载)组成 ...
核心期刊和C刊有什么区别 - _____ 1,录用率不同:核心期刊要求文章质量较高,一般至少篇幅在4页左右.而c刊要求文章质量一般,篇幅2页都可以.2,审稿周期不同:核心期刊审稿周期大概1-2个月.而c刊周期则1-2周就可以.3,费用不同:核心期刊交的版面费一般是1500-...
社科类的期刊分两大类，北核（较为容易发表），南大核心（CSSCI）水平较高，CSSCI分为A,B,C 三类,C类比较容易，A，B类为自然基金委的期刊，相对难发表！. 直观而又浅显，真正牛逼的期刊都没有版面费（中文社科核心刊）。. 发布于 2018-05-27. 继续浏览内容.
第四条文科C类学术期刊，包括《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料》和《上海交通大学学报》（哲学社会科学版）。 第五条文科D类学术期刊，系指除本办法A、B、C三类刊物以外的CSSCI（中文社会科学索引）来源期刊，但不包括CSSCI来源期刊扩展版期刊。
据中国知网《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2019版）》数据显示，《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》复合类即年指标为4.069，期刊综合类即年指标为3.119，此两项数据均位列全国文科类2337种来源期刊第一名。复合即年指标是指某期刊在统计年发表的可被引文献在统计年被复合 ...
文科的发SSCI（人文社科）怎么样！. 学术成长之路，你不是一个人在奋战！. 对于人文社科专业的老师和同学们来说，我们在发表论文时有一个巨大的坑，那就是争着抢着设法发表国内中文期刊（C刊），却对国外的英文SSCI视而不见。. 这样的结果，被认为容易让 ...
该类期刊对学校文科整体水平的提升、学科建设进步以及教师个人的学术发展没有直接的关联，但却是青年教师的重要学术平台，可为青年学者的学术成长提供较好的软环境。
第四条文科C类学术期刊，包括《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》和《上海交通大学学报》（哲学社会科学版）。 第五条文科D类学术期刊，系指除本办法A、B、C三类刊物以外的CSSCI（中文社会科学索引）来源期刊，但不包括CSSCI来源期刊扩展版期刊。
C 类成果： 1、CSSCI 收录期刊中按学科分类排名在 51% 之后的期刊和 CSSCI 收录期刊中排名在 31% 之后的高校人文社科类学报上发表的学术论文； 2、其他出版社出版的学术著作（含译著、教材、软件）。 D 类成果： 1、发表在 CSSCI 扩展版期刊、国内
有没有对文科硕士生比较友好的期刊呢？c刊是不敢想了，如果有不歧视硕士身份的也请推荐。主要还是想知道…
A、B、C类刊物具体区分方法如下：. 一、A类期刊. 主要依据2006年ISIwebofscience收录的SCI期刊按其分类取各类期刊中影响因子排前20%的期刊;文科、管理学科按学科门类指定1种期刊 (以2008～2009CSSCI为主要依据)，以及《郑州社会科学》和《新华文摘》 (全文转载)组成 ...
核心期刊和C刊有什么区别 - _____ 1,录用率不同:核心期刊要求文章质量较高,一般至少篇幅在4页左右.而c刊要求文章质量一般,篇幅2页都可以.2,审稿周期不同:核心期刊审稿周期大概1-2个月.而c刊周期则1-2周就可以.3,费用不同:核心期刊交的版面费一般是1500-...
社科类的期刊分两大类，北核（较为容易发表），南大核心（CSSCI）水平较高，CSSCI分为A,B,C 三类,C类比较容易，A，B类为自然基金委的期刊，相对难发表！. 直观而又浅显，真正牛逼的期刊都没有版面费（中文社科核心刊）。. 发布于 2018-05-27. 继续浏览内容.
第四条文科C类学术期刊，包括《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料》和《上海交通大学学报》（哲学社会科学版）。 第五条文科D类学术期刊，系指除本办法A、B、C三类刊物以外的CSSCI（中文社会科学索引）来源期刊，但不包括CSSCI来源期刊扩展版期刊。
据中国知网《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2019版）》数据显示，《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》复合类即年指标为4.069，期刊综合类即年指标为3.119，此两项数据均位列全国文科类2337种来源期刊第一名。复合即年指标是指某期刊在统计年发表的可被引文献在统计年被复合 ...
文科的发SSCI（人文社科）怎么样！. 学术成长之路，你不是一个人在奋战！. 对于人文社科专业的老师和同学们来说，我们在发表论文时有一个巨大的坑，那就是争着抢着设法发表国内中文期刊（C刊），却对国外的英文SSCI视而不见。. 这样的结果，被认为容易让 ...
该类期刊对学校文科整体水平的提升、学科建设进步以及教师个人的学术发展没有直接的关联，但却是青年教师的重要学术平台，可为青年学者的学术成长提供较好的软环境。
第四条文科C类学术期刊，包括《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》和《上海交通大学学报》（哲学社会科学版）。 第五条文科D类学术期刊，系指除本办法A、B、C三类刊物以外的CSSCI（中文社会科学索引）来源期刊，但不包括CSSCI来源期刊扩展版期刊。
C 类成果： 1、CSSCI 收录期刊中按学科分类排名在 51% 之后的期刊和 CSSCI 收录期刊中排名在 31% 之后的高校人文社科类学报上发表的学术论文； 2、其他出版社出版的学术著作（含译著、教材、软件）。 D 类成果： 1、发表在 CSSCI 扩展版期刊、国内
有没有对文科硕士生比较友好的期刊呢？c刊是不敢想了，如果有不歧视硕士身份的也请推荐。主要还是想知道…
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