期刊简介 : 《赢未来》 由全国首家期刊集团、广东省首批文化体制改革试点单位,家庭期刊集团投资,受广东省文化产业发展专项资金资助。 本刊 以 传播希望,让未来更美好。 贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量 为办刊理念。
以互联网为代表的新一代信息技术在学校各种主流业务中扩散应用,将实现信息共享、数据融合、业务协同、智能服务,推动教育服务业态转型升级,变革整个学校的运作流程,创造出新的教学方式、教育模式和教育服务新业务,从而构建灵活、开放、终身、泛在的个性化教育新生态体系。
人工智能教育机器人是人工智能技术集成化、具象化的课堂体现,可以作为课堂中的另一名"教师"角色,形成一种新的人机协同的"双师课堂"教学形态。 在未来教育中,教师需要熟悉"人机协同"智慧教学环境,开展注重"育人"的教学活动,同时,培养学生"人机协同"的意识和能力,为人工智能时代社会的人才需求 ...
学校不是教育的孤岛,教育在学校之外的很多场景都可以发生,学生成长也需要家庭、学校和社会之间持续的、高质量的互动与合作。家校社共育是建设高质量教育体系、促进学生成长成才的不二选择,新冠肺炎疫情期间学生的居家学习更是凸显了家庭和学校共同承担教育责任的重要性。
伴随着未来学生学习方式与教育形态的革命性变革,未来教师的角色将呈现出多样性与专业性的结合,成为学生学习过程的领航员、学生学习的评估 ...
一篇《指南》擘画未来教育新形态,教育部发布未来学校新蓝图 2020-05-20 12:11 来源: 青鹿教育科技 随着数智时代的到来,教育本身要加快向数字化、智能化转型。而学校作为教育的主要阵地,适应未来数智时代发展的学校应当是什么样子?数字化 ...
面向未来的教育要将产教融合核心机制与技术革命发展趋势相结合,形成以需求为牵引、以信息技术为支撑的教育变革合力。
智能教育时代下人机协同智能层级结构及教师职业形态新图景[J].电化教育研究,2019,40(1):104-112. 被引量:23 7 吕鹏,朱德全.未来教育视域下教育评价的人文向度[J].现代远程教育研究,2019,0(1):40 8
高斯奥特曼杂志图赏析:未来形态最为帅气,雷杰多霸气登场!. 说起奥特曼大家都不会陌生,从最早的初代奥特曼到现在的泰迦奥特曼,奥特曼已经差不多有一个世纪的历史了。. 如果按照时代来划分,最早的是昭和奥特曼后来到平成,再到新生代奥特曼以及 ...
两个生产过程交织在教育战线。第一个过程影响现在、塑造未来 ;第二个生产过程直接培养未来的接班人、建设者。二者的结合,事关党和国家的未来。所以,教育战线是我们党意识形态工作的重要基础。从社会情势来看,很多意识形态的错误 ...
期刊简介 : 《赢未来》 由全国首家期刊集团、广东省首批文化体制改革试点单位,家庭期刊集团投资,受广东省文化产业发展专项资金资助。 本刊 以 传播希望,让未来更美好。 贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量 为办刊理念。
以互联网为代表的新一代信息技术在学校各种主流业务中扩散应用,将实现信息共享、数据融合、业务协同、智能服务,推动教育服务业态转型升级,变革整个学校的运作流程,创造出新的教学方式、教育模式和教育服务新业务,从而构建灵活、开放、终身、泛在的个性化教育新生态体系。
人工智能教育机器人是人工智能技术集成化、具象化的课堂体现,可以作为课堂中的另一名"教师"角色,形成一种新的人机协同的"双师课堂"教学形态。 在未来教育中,教师需要熟悉"人机协同"智慧教学环境,开展注重"育人"的教学活动,同时,培养学生"人机协同"的意识和能力,为人工智能时代社会的人才需求 ...
学校不是教育的孤岛,教育在学校之外的很多场景都可以发生,学生成长也需要家庭、学校和社会之间持续的、高质量的互动与合作。家校社共育是建设高质量教育体系、促进学生成长成才的不二选择,新冠肺炎疫情期间学生的居家学习更是凸显了家庭和学校共同承担教育责任的重要性。
伴随着未来学生学习方式与教育形态的革命性变革,未来教师的角色将呈现出多样性与专业性的结合,成为学生学习过程的领航员、学生学习的评估 ...
一篇《指南》擘画未来教育新形态,教育部发布未来学校新蓝图 2020-05-20 12:11 来源: 青鹿教育科技 随着数智时代的到来,教育本身要加快向数字化、智能化转型。而学校作为教育的主要阵地,适应未来数智时代发展的学校应当是什么样子?数字化 ...
面向未来的教育要将产教融合核心机制与技术革命发展趋势相结合,形成以需求为牵引、以信息技术为支撑的教育变革合力。
智能教育时代下人机协同智能层级结构及教师职业形态新图景[J].电化教育研究,2019,40(1):104-112. 被引量:23 7 吕鹏,朱德全.未来教育视域下教育评价的人文向度[J].现代远程教育研究,2019,0(1):40 8
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两个生产过程交织在教育战线。第一个过程影响现在、塑造未来 ;第二个生产过程直接培养未来的接班人、建设者。二者的结合,事关党和国家的未来。所以,教育战线是我们党意识形态工作的重要基础。从社会情势来看,很多意识形态的错误 ...