5.微课的后期制作。微课的后期制作,需要对视频素材进行加工。 参考文献 [1]万国军 微课的设计与制作[J].中小学电教,2013,(10)。 [2]吴秉健 国外微课资源开发和应用案例剖析[J].中小学信息技术 …
既然微课热有其自己的根源,并且是在未来一段时间里的趋势。可对于普通教师而言,技术门槛是一个不小的拦路虎。那么,教师如何设计制作微课呢?显然,在这 样一篇文章中是无法完成这个任务的。
工程测量课程微课的设计制作. [导读] 微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。. “微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件 ...
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微课设计与制作的理论与实践. 微课作为一种新的网络学习资源形式在国内外迅速发展起来,微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。. 通观微课的内涵、特点与网络环境,发现微课的教学实践模式可以很好地实现 掌握学习 ...
《队列》微课的设计与制作毕业论文.doc,《队列》微课的设计与制作 PAGE \* MERGEFORMAT 2 PAGE \* MERGEFORMAT1 ADDIN CNKISM.UserStyle 本科毕业论文(设计) 题 目 《队列》微课的设计与制作 系(院)名称 计算机与信息工程学院 专 ...
当前慕课的发展如火如荼,但慕课的建设还处于实践先行、理论滞后的状态,很多研究者开始探索运用系统科学的教学理论指导慕课的设计与开发。首要教学原理作为教学的第一原理,其在课堂教学中发挥着重要的作用。作者运用首...
微课勿重走“课内整合”老路——对微课应用的再思考[J].远程教育杂志,2014,(05):034. Wang Zhuli.Do Not Repeat the Mistakes of “Integration of Information Technology into Classroom”: Reconsideration …
摘要: 微课因其自身特点及制作要求,对提升教师教育教学能力,提高教师教育技术综合应用能力,对激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,对优质资源的共建共享都有着极大的促进作用。 以Camtasia Studio6.0为基础,从视频录制、视频剪辑、片头制作、视频导出等方面介绍了微课制作过程中的技术 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在初中教学中,数学课堂教学非常重要。其中,微课的运用为课堂教学注入了新鲜的血液。
5.微课的后期制作。微课的后期制作,需要对视频素材进行加工。 参考文献 [1]万国军 微课的设计与制作[J].中小学电教,2013,(10)。 [2]吴秉健 国外微课资源开发和应用案例剖析[J].中小学信息技术 …
既然微课热有其自己的根源,并且是在未来一段时间里的趋势。可对于普通教师而言,技术门槛是一个不小的拦路虎。那么,教师如何设计制作微课呢?显然,在这 样一篇文章中是无法完成这个任务的。
工程测量课程微课的设计制作. [导读] 微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。. “微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件 ...
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微课设计与制作的理论与实践. 微课作为一种新的网络学习资源形式在国内外迅速发展起来,微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。. 通观微课的内涵、特点与网络环境,发现微课的教学实践模式可以很好地实现 掌握学习 ...
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当前慕课的发展如火如荼,但慕课的建设还处于实践先行、理论滞后的状态,很多研究者开始探索运用系统科学的教学理论指导慕课的设计与开发。首要教学原理作为教学的第一原理,其在课堂教学中发挥着重要的作用。作者运用首...
微课勿重走“课内整合”老路——对微课应用的再思考[J].远程教育杂志,2014,(05):034. Wang Zhuli.Do Not Repeat the Mistakes of “Integration of Information Technology into Classroom”: Reconsideration …
摘要: 微课因其自身特点及制作要求,对提升教师教育教学能力,提高教师教育技术综合应用能力,对激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,对优质资源的共建共享都有着极大的促进作用。 以Camtasia Studio6.0为基础,从视频录制、视频剪辑、片头制作、视频导出等方面介绍了微课制作过程中的技术 ...
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