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在分析国内近三年来不同领域中微课概念研究现状及概念衍化的基础上,阐释了微课的生态发展、资源开发与实践应用的情况。. 同时,结合国内首届中小学教师微课大赛的有关调查数据,对微课的实践内涵及主要特征进行了分析与比较,并将我国微课的发展划分为三 ...
浅析微课在初中化学课堂中的应用. 发布时间： 2021/6/17 来源： 《教学与研究》2021年5月下 作者： 孙明. [导读] 微课，突破了传统学习的时间和地点的限制，具有学习时间短，内容简洁明了，针对性强等特点，特别是这次疫情期间的网课使远程学习，在线学习越 ...
将微课应用到课堂中，学生的学习兴趣能够得到很好的提升，同时学生也会意识到英语这门学科应用的广泛性，进而改变对该学科的学习态度 [1]。. 二、微课在小学英语课堂中有效运用策略. （一）结合学生需要，设计特色视频. 在中年级英语的教学中，教师要 ...
中学化学微课应用现状的调查和对策研究. 【摘要】： 微课是当代信息技术与教育相融合的新事物,以视频为载体,针对某一知识点进行解说的微视频。. 集视频与声音为一体,丰富的视觉与听觉效果易引起学生的注意,激发学习兴趣。. 处于青春期的中学生注意力不 ...
微课的现状. 到目前为止，在基础教育、高等教育和职业技术教育领域，微课的设计、开发与应用取得了不少成绩，回顾与总结实践进展，目前，我国微课的发展现状可以总结为以下四个方面：. 1.微课受到教育部、各省市区各级教育行政部门的高度重视. 2012年11 ...
内容提要：. 近年来，国内越来越多的学者对小学数学微课进行探讨，尝试把小学数学微课与课堂教学相结合.为了更好地了解我国小学数学微课的研究现状，文中对近年来发表于中国知网上有关小学数学微课的核心期刊论文进行内容分析，从载文概况、研究热点 ...
1、通过调查、访谈等探究微课在初中历史教学中存在的可能性和必要性。2、制作微课的策略研究。3、探寻微课在历史课程中的实施策略。4、对微课在历史的课堂中的应用效果进行研究。
微课的出现和迅速发展正好为其提供了契机,但一线教师对如何建设微课存在诸多困惑。本论文以此为前提,意在通过对我国当前小学语文微课建设现状的调查研究,为今后的小学语文微课建设提供一些建议与参考。本研究分为六个部分。
二、贵州省高职教师教学现状的调查结果分析 （一）参与调查教师的年龄分布 参与调查的 426 名在职教师中，40 岁以下的青年教师占 82.98%，40～49 岁教师占 10.64%，50～59 岁以上教师占 6.38%。. 在预先知晓问卷大致内容的前提下，参与问卷调查的教 师年龄结构比在 ...
为了解高校微课资源的建设现状，并寻求未来的发展对策，该研究依托全国首届高校微课教学比赛平台，通过问卷调查等方法收集到527位高校微课参赛教师的调查数据。调查发现高校微课建设存在时长受评价导向影响、微课功能定位过于偏向教师专业发展、微课
在分析国内近三年来不同领域中微课概念研究现状及概念衍化的基础上,阐释了微课的生态发展、资源开发与实践应用的情况。. 同时,结合国内首届中小学教师微课大赛的有关调查数据,对微课的实践内涵及主要特征进行了分析与比较,并将我国微课的发展划分为三 ...
浅析微课在初中化学课堂中的应用. 发布时间： 2021/6/17 来源： 《教学与研究》2021年5月下 作者： 孙明. [导读] 微课，突破了传统学习的时间和地点的限制，具有学习时间短，内容简洁明了，针对性强等特点，特别是这次疫情期间的网课使远程学习，在线学习越 ...
将微课应用到课堂中，学生的学习兴趣能够得到很好的提升，同时学生也会意识到英语这门学科应用的广泛性，进而改变对该学科的学习态度 [1]。. 二、微课在小学英语课堂中有效运用策略. （一）结合学生需要，设计特色视频. 在中年级英语的教学中，教师要 ...
中学化学微课应用现状的调查和对策研究. 【摘要】： 微课是当代信息技术与教育相融合的新事物,以视频为载体,针对某一知识点进行解说的微视频。. 集视频与声音为一体,丰富的视觉与听觉效果易引起学生的注意,激发学习兴趣。. 处于青春期的中学生注意力不 ...
微课的现状. 到目前为止，在基础教育、高等教育和职业技术教育领域，微课的设计、开发与应用取得了不少成绩，回顾与总结实践进展，目前，我国微课的发展现状可以总结为以下四个方面：. 1.微课受到教育部、各省市区各级教育行政部门的高度重视. 2012年11 ...
内容提要：. 近年来，国内越来越多的学者对小学数学微课进行探讨，尝试把小学数学微课与课堂教学相结合.为了更好地了解我国小学数学微课的研究现状，文中对近年来发表于中国知网上有关小学数学微课的核心期刊论文进行内容分析，从载文概况、研究热点 ...
1、通过调查、访谈等探究微课在初中历史教学中存在的可能性和必要性。2、制作微课的策略研究。3、探寻微课在历史课程中的实施策略。4、对微课在历史的课堂中的应用效果进行研究。
微课的出现和迅速发展正好为其提供了契机,但一线教师对如何建设微课存在诸多困惑。本论文以此为前提,意在通过对我国当前小学语文微课建设现状的调查研究,为今后的小学语文微课建设提供一些建议与参考。本研究分为六个部分。
二、贵州省高职教师教学现状的调查结果分析 （一）参与调查教师的年龄分布 参与调查的 426 名在职教师中，40 岁以下的青年教师占 82.98%，40～49 岁教师占 10.64%，50～59 岁以上教师占 6.38%。. 在预先知晓问卷大致内容的前提下，参与问卷调查的教 师年龄结构比在 ...
为了解高校微课资源的建设现状，并寻求未来的发展对策，该研究依托全国首届高校微课教学比赛平台，通过问卷调查等方法收集到527位高校微课参赛教师的调查数据。调查发现高校微课建设存在时长受评价导向影响、微课功能定位过于偏向教师专业发展、微课
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